化学人教版九年级下册常见的酸复习

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1、龙门县南昆山学校九年级化学复习教案一、学习目标1.认识常见的酸（盐酸、硫酸）的物理性质、化学性质和用途。2.知道浓盐酸、浓硫酸的特性。3.知道稀释浓硫酸的正确操作。二、重点难点常见的酸（盐酸、硫酸）的化学性质。三、教学过程一）课前读书（读《中考解读P42读书笔记》）二）化学方程式检测1、锌和稀硫酸反应：2、氧化铁和稀盐酸反应：3、氢氧化钠和稀盐酸反应：4、实验室制取二氧化碳：三）展示教学目标四）教学过程导入：由生活中常见的酸引入。一、常见的酸1、酸的结构特点：酸=H++酸根离子2、盐酸和硫酸的物理性质盐酸（

2、氢氯酸）硫酸化学式HClH2SO4状态无色液体、具有刺激性气味。（浓硫酸）无色粘稠的油状液体。（稀硫酸）无色液体。特性浓盐酸具有①浓硫酸具有吸水性（物理性质）②浓硫酸具有强腐蚀性、脱水性（化学性质）③浓硫酸溶于水时会大量热3、浓硫酸的稀释手的感觉 分析 二、【小组合作】酸的化学性质1、与指示剂反应：使紫色石蕊试液变色，酚酞试液不变色（不能用于检验酸）2、与活泼金属反应：稀盐酸和铝反应稀硫酸和铝反应化学方程式实验现象:稀盐酸和锌反应稀硫酸和锌反应化学方程式实验现象:稀盐酸和铁反应稀硫酸和铁反应化学方程式实验现

3、象:稀盐酸和铜反应稀硫酸和铜反应实验现象:归纳小结：酸+活泼金属→+3、与金属氧化物反应：稀盐酸和氧化铁反应稀硫酸和氧化铁反应化学方程式实验现象:稀盐酸和氧化铜反应稀硫酸和氧化铜反应化学方程式实验现象:归纳小结：酸+金属氧化物→+4、与碱反应稀盐酸和氢氧化钠反应稀硫酸和氢氧化钠反应化学方程式实验现象:稀盐酸和氢氧化钙反应稀硫酸和氢氧化钙反应化学方程式实验现象:归纳小结：酸+碱→+5、与盐反应稀盐酸和碳酸钙反应化学方程式实验现象:稀盐酸和硝酸银反应稀硫酸和氯化钡反应化学方程式实验现象:归纳小结：酸+盐→+【中

4、考链接】1、下列物质中，属于酸的是（）A．KNO3 B．NaOHC．H2SO4 D．NaHCO32、（2013•广东省）化学使生活更美好，下列做法不可行的是（）A．用活性炭检验软、硬水B．用食醋除铁锈C．用小苏打片治疗胃酸过多D．用生石灰作食品干燥剂3、（2015•台州）科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（　　）A.取用氯化钠B.闻药品气味C.测溶液的pHD.稀释浓硫酸4、（2014·佛山）柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为

5、饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是()A．MgB．Fe2O3C．CO2D．NaOH5、某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈（主要成分氧化铁）：                     （填写化学方程式），溶液由无色变为    色。【课后作业】1、将浓硫酸、浓盐酸敞口放置一段时间，它们的共同变化是（）A、颜色发生改变B、发生化学变化C、质量减少D、溶质的质量分数减少2、现有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并放出氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面

6、有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，对X、Y、Z金属活动性顺序判断正确的是（　　）A．X＞Y＞ZB．Y＞X＞ZC．X＞Z＞YD．无法判断3、要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（    ）①石灰石和稀盐酸     ②镁和稀硫酸   ③固体氢氧化钠和水   ④生石灰和水A．①②③④     B．①②③     C．①②④     D．②③④4、按要求写出下列各反应的化学方程式：（1）用含Al(OH)3的药物中和过多的胃酸                                 

7、                     ；（2）用盐酸除铁锈                                                       ；（3）用熟石灰处理硫酸厂污水中含有的硫酸                                                      。5、（2016年四川省凉山州中考化学试题节选）盐酸先生闻迷宫，前面有很多妖魔鬼怪会“吃掉”它（即与盐酸发生化学反应的物质，或物质的溶液），盐酸先生必须避开它，否则会被“吃掉”．（1）试将盐

8、酸走出迷宫不会被“吃掉”的路线，从入口至出口的顺序（用序号相连）入口→　　　→　　　　→　　　　→　　　　→　　　　　→　　　　　→出口．；（2）写出刚进门可以“吃掉”盐酸的置换反应　　；（3）盐酸想走捷径，从最近距离走出，却被“吃掉”，生成一种固体时叫“干冰”的气体，其化学方程式为　　。