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时间:2019-08-07
《化学人教版九年级下册《混合物的分离、提纯、鉴别》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《混合物的分离、提纯、鉴别》简案上课时间:2017年4月17日班级:九年一班教师姓名:于思博课题题目:初中物理高效课堂构建中导学案的使用探究本课与研究课题的关系:我们理化生组共同探讨初中物理高效课堂构建中导学案的使用。本课是混合物的分离、提纯、鉴别的复习课,可以在导学案中列出复习提纲、课前预习题、课堂中需要讨论和解决的问题,同时学生可以在导学案上记录自己在本节课的收获和疑惑,做到课前、课上、课后都高效。可以说,导学案既方便学生的学习,又能让学生更合理地分配学习时间。可见,在化学教学中,导学案起到了引导、提供主线、布
2、置习题和学情记录的作用。教学目标:1.熟悉SO42-、Cl-、CO32-等常见离子的检验方法。2.结合常见物质的溶解性,强化对溶解、过滤、蒸发等操作过程的认识,加深对复分解反应发生条件的理解和应用。3.锻炼学生运用化学知识、科学方法来分析、解决问题的能力,深化对化学的认知与情感。教学重点:1.溶解、过滤、蒸发等基本操作2.用物理及化学方法对物质进行分离教学难点:1.SO42-、Cl-、CO32-等常见离子的检验方法2.除杂过程中方法的选择及所加药品用量教学流程:(一)导入中考越来越近了,混合物的分离、提纯、鉴别是每
3、年中考的必考内容,题目分值高且易丢分。本节课我们针对这一内容进行专题复习。(二)请同学们齐读复习目标1.熟悉SO42-、Cl-、CO32-等常见离子的检验方法。2.结合常见物质的溶解性,强化对溶解、过滤、蒸发等操作过程的认识,加深对复分解反应发生条件的理解和应用。3.锻炼学生运用化学知识、科学方法来分析、解决问题的能力,深化对化学的认知与情感。(三)物质的分离和提纯物质的分离和提纯的方法可以分为两类:物理方法和化学方法。先看物理方法:1.物理方法依据密度、溶解性等物理性质,进行简单的分离、提纯。(1)过滤法(提问)
4、①固体与液体混合物的分离。②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。(2)结晶法(提问)①蒸发结晶;②降温结晶。(3)吸附法:例如用磁铁来分离铁粉和铜粉。常用的物理方法说完了,再看化学方法:2.化学方法化学方法除杂要遵循“四个原则”和“一个最好”(提问)四个原则:①必须与杂质反应;②不能与所需物质反应;③不能引入新的杂质;④除杂产物易于分离;一个最好:最好能生成所需物质。同时,在实际生产中,往往除杂试剂需过量,过量试剂需除去。(1)转化法;(2)除去法;(3)提取法。例如:实验室一烧杯中盛有含少量NaCl的CaCl2溶
5、液。请同学们讨论并设计实验除去其中的NaCl,得到纯净的CaCl2溶液。并将你的讨论结果和实验设计写在导学案的相应位置。(找同学说出你的讨论结果和设计的实验,并将方程式写在黑板上。)看来同学们通过讨论已经解决了刚才的除杂问题,老师这里还有几道题,看看同学们能不能举一反三,用前面提到的除杂方法解决类似的问题。要收集得到较纯净的物质,下列除去杂质(括号中为杂质)方法正确的是①③④⑤。①CO(CO2):通过装有烧碱溶液的洗气瓶;②CO2(CO):导出在空气中点燃;③O2(水蒸气、CO2):通过装有生石灰的干燥管;④KNO
6、3(NaCl):溶于适量热水中配成KNO3溶液,再降温结晶;⑤铜片(表面的氧化铜):用稀硫酸浸泡,再水洗、干燥;⑥铁粉(氧化铁):用稀盐酸浸泡,再过滤、水洗、干燥。(追问)我们如何修改上面错误的的方案能够达到除杂的目的呢?(②通过灼热的CuO。⑥通入H2高温。)【例1】(提问)熟悉了物质的分离与提纯,我们继续复习物质的检验和鉴别。(四)物质的检验和鉴别基本思路:(找同学回答)分别取出少量待检物质(一般为溶液),加入(少量、或适量、或过量)试剂充分反应,观察反应现象,根据现象分析判断,得出结论。以上过程可概括为:“取
7、样——操作——现象——结论”。下面是这一过程的应用:1.常见离子的检验与鉴别,提问H+,OH-,SO42-,Cl-,CO32-,NH4+的检验方法。2.常见物质的检验与鉴别(1)化肥的鉴别。(提问)化肥的鉴别可以概括为一看,二闻,三溶,四加碱。(2)羊毛、蚕丝与棉花、合成纤维的鉴别。(提问)取样灼烧,闻气味。3.常见相互干扰物质的检验顺序4.物质检验和鉴别时的一些注意事项(1)先取样,后操作;先观察现象,后得出结论。(2)如被检物质是固体,而检验又需要以溶液进行时,应先取少量样品加水溶解配成溶液后,再进行检验。(3
8、)检验物质时,先描述实验现象,根据现象得出结论,注意语言叙述中,不能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现象。(4)对几种待检物质进行并列实验时,每进行一次实验,都要另取新溶液,避免已加入的试剂对检验结果的干扰。【例2】(提问)来看课堂练习(ppt打出一些练习题)(五)总结:通过本节课的学习,你有哪些收获呢?同学们,中考即将临近,这是你们人生中重要的转折点,通
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