化学人教版九年级上册碳的化学性质 活动单

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1、§6-1碳的化学性质班级姓名学号【学习目标】1．知道单质碳的化学性质，并能根据碳单质的性质开发其不同用途。2．初步认识结构决定性质，性质决定用途的化学学科思想，能运用守恒思想分析实际问题。【活动方案】活动一碳的稳定性1．我们身边的碳“钻石恒久远，一颗永流传”北宋时期的《清明上河图》保存至今仍不褪色你能解释一下这些事实吗？这些现象体现了碳的化学性质如何呢？2．我们已经知道，元素的化学性质主要由该元素原子的最外层电子数决定的，你能否从原子结构的角度分析原因。活动二碳的可燃性1．你知道生活中哪些地方用到了木炭？利用了该类反应的什么特点？体现了木炭的什

2、么化学性质？2.根据碳的常见化合价和元素守恒思想，碳燃烧还有没有另一种可能？3．碳在这两种情况下燃烧的情况一样吗？请写出相应的化学方程式，并说出这两个化学方程式的意义。4．现在你能证明金刚石和石墨都是碳元素组成了吗？【应用】日常生活中，如何更好地利用碳的可燃性呢？活动三碳的还原性【探究】碳与氧化铜反应猜想：碳与氧化铜在条件下实验：实验中，使用的酒精灯与我们平常使用的有区别吗？为什么？反应的生成物有哪些，如何检验？实验现象：。反应的化学方程式：结论：，体现了碳的化学性质。【应用】你能解释一下，下列工业制法的原理吗？请写出相应的化学方程式。工业上运

3、用碳与二氧化碳来制造煤气CO工业上运用碳与水蒸气反应来制造水煤气CO和H2【检测反馈】1．下列性质中，不属于碳的化学性质的是()A．稳定性B．吸附性C．可燃性D．还原性2．将试管中的黑色固体加强热后，变为红色固体，同时产生一种使石灰水变浑浊的气体，该黑色粉末是()A．CuOB．CC．CuO和CD．Fe3O4和C3．碳燃烧可能生成和，其中碳元素的化合价分别为和。写出碳分别跟氧气和二氧化碳反应生成一氧化碳的两个反应的化学方程式：________________________________、____________________________

4、___，前者说明碳具有_______性，后者说明碳具有_______性。4．经过学习，我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物，与反应物量的多少，反应的条件有着密切的关系。你能各举一例证明吗？①使用催化剂，能改变化学反应的速率；；②反应物的浓度不同，反应的现象可能不同；；③反应物的量不同，生成物可能不同；。