体育教学论文：乡镇初中体育弱势群体运动参与现状调查与教学策略研究　

《体育教学论文：乡镇初中体育弱势群体运动参与现状调查与教学策略研究　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乡镇初中体育弱势群体运动参与现状调查与教学策略研究—以中学初中部为例摘要：为减少乡镇中学体育弱势群体数量，提高体育课堂和课外活动中弱势学生参与运动的质量，增强弱势群体学生的体质，论文主要以调查法对中学初中部体育弱势群体的现状进行调查研究，根据该群体运动参与的特点，运用相关理论知识分析其成因并提出对策，帮助该群体转化成正常群体，同时为其他学校体育教师面对此类问题时提供参考。关键词：市中学初中部；体育弱势群体；运动参与；现状1.研究目的随着人民生活水平的不断提高，一部分学生因自身、学校、家庭、社会等方面的因素影响，对体育锻炼不够重视。造成了这部分学生体育意识淡薄、体育技能较差、身体

2、素质等方面发展明显处于劣势。他们难以完成正常的体育学习任务，在体育考核中达不到合格标准。给学校体育教学带来了一定的困难。这一部分学生我们称之为体育弱势群体。根据近些年调查研究我们发现，这部分学生的数量呈现上升趋势。所以解决该群体的问题已经刻不容缓。本文在查阅一些有关体育弱势群体文献的基础上，结合自己多年中学任教经历，通过界定体育弱势群体，对他们进行问卷调查分析，了解他们的体育参与情况，找出问题的成因并寻求对策，为减少中学体育弱势群体的数量、促进其向健康群体发展提供理论依据和定量数据。2.研究方法2.1研究对象中学初中部的全体弱势群体学生，具体数量请参见表2.2.2研究方法2.2

3、.1文献研究法通过期刊、报纸和网络收集有关体育弱势群体有关资料，为本研究拓宽视野。2.2.2问卷调查法随机抽取中学初中部正常群体学生320人，通过一定的标准（参见3.1.1）选定体育弱势群体学生68人，发放调查问卷（具体问卷内容请参见附件1），具体回收情况见表1。其中以重测法对问卷的信度进行了检验，正常学生（抽取30人）的信度系数为r7=0.93（P<0.05），弱势学生（抽取30人）的信度系数为r=0.91（P<0.05）。表1正常群体问卷发放和回收情况初一初二初三总计男女男女男女发放494056705055320回收484055694855315回收%97.9610098.

4、2198.579610098.44表2弱势群体问卷发放和回收情况初一初二初三总计男女男女男女发放121018168468回收121018168468回收%1001001001001001001002.2.3个案研究法选一些针对性较强的案例进行跟踪调查研究，检验解决策略的可行性。2.2.4数理统计法对问卷调查的结果进行常规的数据处理。2.2.5理论分析法以体育学、社会学、心理学、管理学、教育学等理论对研究结果进行分析。3.结果与分析3.1体育弱势群体运动参与情况分析3.1.1体育弱势群体的界定同时满足下列三个条件的学生，本文判定为体育弱势群体学生（简称弱势学生，正常群体学生简称正

5、常学生）。（1）身体形态：这类学生身体偏胖或者偏瘦，在体育学习中比较吃力。不能完成或者部分不能完成运动技术的学习。（2）体育成绩：在体育考核中有的学生只能达到十几分甚至几分。还有个别学生考零分的现象。（3）学习态度：学习体育技术时不够认真，逃避体育锻炼。对体育锻炼的重要性认识不够。3.1.1学生参加体育课情况表3学生参加体育课情况正常群体弱势群体完全同意%基本同意%不同意%完全同意%基本同意%不同意%7喜欢上体育课42.67516.3361.7635.292.95喜欢与同伴一起学习上课64.67314.3360.2930.888.82喜欢学一两项体育技术55.33368.674

6、8.5341.1810.29当学习体育遇到困难时你会放弃8.3328.676364.717.6517.653.1.2学生不愿意参加体育活动原因表4学生不愿意参加体育活动原因正常群体弱势群体完全同意%基本同意%不同意%完全同意%基本同意%不同意%不懂技术怕受伤15.9925.1758.8416.188.8275自己身体缺陷怕同伴讥笑6.519.1674.3417.6537.544.85没有适合的运动项目、场地和器材8.3326.3365.3423.5336.7639.71得不到老师的指导5.3321.3373.3423.5338.2438.24不能给你带来乐趣817.6774.3

7、323.5323.5352.943.1.3学生参加课外体育情况表5学生参加课外体育情况正常群体弱势群体完全同意%基本同意%不同意%完全同意%基本同意%不同意%喜欢参加体育活动48401272.0620.597.35喜欢与同伴一起玩7126.672.3345.592529.41喜欢参加第二课堂活动6529.335.6772.0620.597.35由问卷分析可知，体育弱势学生和正常学生一样，喜欢上体育课。但是该群体因为多种原因在体育课学习中比较吃力，不能完成或部分不能完成体育学习任务情况比较多见