人教版三年级语文下册第七、八单元阅读练习题

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1、人教版三年级语文下册第六、七单元阅读练习题课内阅读21、太阳A、太阳虽然离我们很远很远□但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽□长叶□开花□结果□鸟□兽□虫□鱼才能生存□繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 1.加（     ）的句子在文章中起（              ）作用。 2.照样子，用带点的词语写一句话。 3.在□中填上恰当的标点符号。 4.这段话写了太阳和地球上的（        ）、（        ）、人类生活关系

2、密切。B、阅读短文回答问题太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。1）、太阳表面温度有摄氏度，中心温度是。2）、判断下面句子采取的说明方法。太阳会发光，会发热，是个大火球。（）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。（）实际上太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。（）（）①列数字②作比较③打比方④假设3）、这段话讲太阳的特点。23、我家跨上了“信息高速路”网络真的这么神奇？我带着好奇心，迫不及待地叫妈妈打开电脑，进入一个卡通网

3、站。不一会儿，孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕，米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长，都笑眯眯地看着我，还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了！”我不由得赞叹起来。1、本段话是围绕哪一句写的？请用“——画出来。2、这一段讲了网络的什么功能？他的神奇之处是什么？25、《太阳是大家的》1）、本文是（）写的一篇（）诗。课文用（）的修辞手法，写（）在不同时间陪不同的国家的孩子做游戏。“太阳是大家的”寓意是（），全世界的孩子共同分享太阳的（）。2）、阅读诗句完成下面的练习：西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞；从东山上升起的太阳,到西山上就要落下！

4、一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；她陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……A、仿写词语。红彤彤()、()、（）B、第二节诗句是讲（）C、照样子仿写句子。示例：这本书的内容难道不精彩吗？这本书的内容很精彩。刘老师的语文课，怎么会没有趣呢？26、一面五星红旗突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问：“那是什么？”我犹（yóuróu）豫了一下，把国旗慢慢解(jiěxiè)下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。我愣了一下

5、，然后久久地凝（yíníng）视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。“可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，咧咧趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。1、划去括号里不正确的读音。2、短文的第五自然段应用怎样的语气来读？（　　）Ａ、犹豫　　　　Ｂ、坚决　　　　　　Ｃ、低沉3、写出下面词语的近义词。亮光（光亮）惊奇（惊讶）精致（精美）依然（仍然）鲜艳（艳丽）凝视（注视）摔倒（摔跤）艰难（困难）发现（发觉）告诉（告知）4、出下面词语的反义词。犹豫（

6、果断）精致（粗糙）漆黑（明亮）5、“凝视”二字深刻地表现出的感情。6、“我”久久地凝视着手中的五星红旗，心里会怎么想？7、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。8、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化？9、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时，“我”是怎样做的？用“～～～”画出有关的语句。27、卖木雕的少年我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”　　“啊，不，路太远，这个太重......”我有些语无伦次。

7、　　“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。　　我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。　　......　　“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。　　“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。　　少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”　　“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”　　他笑了，露出了两排洁白的牙齿。1、照样子写词语。一模一样（）（）（）2、用“”划出表

8、现“我”喜欢象墩的句子。用“～～”划出“我”犹豫的原因。3、少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗