人教版小学语文三年级下册第七单元练习题

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1、人教版小学语文三年级下册第七单元练习题一、看拼音、写词语。Péizhewǎnxiálànghuāshuìjiàochènjīhóngtóngtóng()()()()()()shùqǐdàmǔzhǐníngshìshuāngshǒuyìtānwúnài()()()()()wúyǐngwúzōngbiànzhǎipingděngjiāoyìyóulǎn()()()()Zhuàngguānchūshòuliúlùtāoqiányáchǐgòusī()()()()()()jíjiāngbiāozhǔnbízibàng

2、wǎnyóuyùmíngbùxūchuán()()()()()()guójiāpànwàngxìshuǐluòshānbóziqīhēifànguǎn()()()()()()()二、加偏旁组成新字,再组词。鱼()()每()()良()()西()()三、填空。()的白云()的小树()的小朋友()的晚霞()的鲜花()的浪花一()巨石一()河面一()鲜花一()假日一()红旗一()漂流一()面包店一()小镇名不()()琳琅()()各()各()()人如()()()新奇()()可辨爱不()()()()如生一()一()五官(

3、)()()不自()语()伦()()的景象()地捕捉()地搜索()地呐喊()地救援()的防弹服()()不舍语无()()()()在目()无()文()()有味下落()()()()相关无限()()()()起舞()()有礼()()不绝栩栩()()闻名()()()()归来构思()()游人()()()()日上()()不断四、选出下面的加点字读音完全正确的一项是()A、呈现(chéng)捕捉(pū)范围(fàn)B、遐迩(ěr)协助(xié)属于(shǔ)C、犬吠(fèi)倒塌(fā)废墟(xǖ)D、液压钳(qián)弥漫(

4、mí)缝隙(féng)五、给下列加点字选择正确的读音,用“√”表示。犹豫(yǜyù)驮着(tuófú)吹拂(fófú)叮嘱(shuzhǔ)清晰(xīshī)沉甸甸(diāndiāng)变窄(zǎizhǎi)摔倒(shuāisuāi)一束(shùsù)无奈(làinài)处境(chùchǔ)无影无踪(zōngzhōng)客厅(dīngtīng)载誉(zǎizài)拇指(mǔmǒ)牙齿(chǐcǐ)俘虏(fúfǔ)缝隙(xīxì)弥漫(mǐmí)腐烂(fúfǔ)废墟(xǖxū)纵横交错(cóngzòng)浸透(j

5、ìnqìn)爱不释手(sìshì)模样(mómú)栩栩如生(xǔyǔ)闻名遐迩(jiǎxiá)六、给下列加点的字选择正确的解释。闻:A、用鼻子嗅B、听C、有名气D、消息1、我每天晚上都要看电视新闻。()2、搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。()3、我刚一进家门,就闻到了饭菜的香味。()4、闻此言,他的脸一下子红了。()打:A、表示身体上的某些动作。B、殴打,攻打C、发生与人交涉的行为1、“可以吗?交换吧。”老板冲我打着手势。()2、干部跟群众打成一片。()3、警片中有警匪打斗的场面。()参考答案:打:1、A

6、、2、C、3、B戏:A、玩耍,游戏B、开玩笑,嘲弄1、她陪着小朋友在海边戏水。()2、别戏弄我,我们是好朋友。()脑筋:A、指思考、记忆等能力B、指意识1、哥哥是个喜欢动脑筋找窍门的人。()2、爷爷一听人家说他是个旧脑筋,可生气啦。()麻烦:A、烦琐,费事B、使人费事或增加负担C、烦琐难办的事情。1、他要是再过三个小时还没醒,那就麻烦了。()2、这件事给你添麻烦了。()七、辨一辨,改一改。付近()宾官()猜侧()非州()成恳()幕色()沉列()清晰可辩()成迹()八、按要求写句子。1、那里的小朋友和鲜花,正在

7、睡梦中等她,盼她……(缩句)2、她要趁人们睡觉的时候,走向另外的国家。(用加点的字造句)3、她把金光往鲜花上洒。(改为被字句)4、老板拍了拍我的肩膀,告诉我可以用这面旗子换面包。(改为直接陈述句)参考答案:老板拍了拍我的肩膀,告诉我:“你可以用这面旗子换面包。”5、坐凳的主人是个十五六岁,五官端正的黑人少年。(缩句)6、我要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(改为陈述句)7、救援队员用声波探测仪仔细地搜索这每一条缝隙。(缩句)8、太阳陪着小朋友在海边戏水。(仿写一个把物当作人的句子)9、醒来的

8、时候,我发现自己被一块巨石挡住了。(改为把字句)10、奶奶给我们讲起过去的往事。(修改病句)11、面包店老板被“我”那深深的爱国情意感动了。(改成反问句)12、我向老板发明了自己的处境。(修改病句)13、他们扬起欢乐快乐的浪花。(修改病句)14、小树被太阳拔高了。(改为把字句)15、这件事,感动极了。(修改病句)16、他久久地扫视着五星红旗。(修改病句)17、学校掀起了“爱国旗,爱祖国”的活动。(修

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