七年级英语下册课程纲要___张琼霞

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1、基础教育课改专题考查试卷教学班110313—003外语系1103班安丽娟七年级英语下册课程纲要学校名称：甘肃民族师范学院科目名称：英语课程类型:必修设计教师：安丽娟教学材料:人教版Goforit七年级下册授课时间：60课时授课对象：七年级学生一、课程目标：1.学生能够在七年级上册学习的基础上，对英语学习表现出积极性和初步的信心。2.听：能听懂学习生活中连续的指令和问题，并做出适当反应；能听懂有关熟悉话题的语段。（七年级下册主要功能话题有：Talkaboutcountries,nationalitiesa

2、ndlanguages;Askforandgivedirections;Describeanimals;Talkaboutjobs;Talkaboutwhatpeoplearedoing;Describetheweather;describepeople’slooks;Orderfood;Talkaboutrecentpastevents;Talkaboutpastevents;Giveopinions;talkaboutlikesanddislikes;Rules等）说：能在课堂活动中用简短的英语进行

3、交际；能就熟悉的话题进行简短的交流；能在老师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动；能利用所给提示（图片、幻灯片、实物、文字等）简单描述一件事；能背诵一定数量的英语小诗，能唱一些英语歌曲；能在上述口语活动中语音语调基本正确。读：能正确地朗读课文；能理解简单的书面指令，并根据要求进行学习活动；能读懂简单故事和短文并抓住大意；能初步使用简单的工具书。写：能使用简单的图标或海报等形式传达信息；能参照范例写出或回复简单的问候卡或邀请卡；能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。二、课程内容及实施：1、全书共12

4、个单元，每单元围绕一个话题开展听说读写活动，每单元计划五个课时。3Period1：预习。利用导学案（预习案+当堂检测）中的预习案、工具书、教辅资料等，预习整个单元的学习内容。通过预习，学生先力所能及地自行掌握一些学习要点。Period2：SectionA:学习有关话题的一些词汇；进行一个或两个主题话题的听力训练；两人一组或多人分组进行对话练习；根据所提供的情景编排处自己的对话并能自然流畅地表演出来。Period3：SectionB在SectionA学习的基础上，对本单元的主题话题进行深化、拓展学习。学习

5、更多有关话题的表达方式；进行一个或两个主题话题的听力训练；能模仿听力编排新的对话并表演出；能对本单元的主要话题进行模仿写作。Period4：Selfcheck:对SectionA、B所学内容进行归纳总结，并在此基础上进行适当的拓展、升华。主要学习形式是学生在老师的帮助下进行分组讨论并展示讨论成果。Period5：习题课。学生通过分组讨论，得出正确答案，找出本组学生具有代表性的问题及解析，在全班展示；教师在做题方法、技巧、注意事项等方面做出及时指导。2、实施方式校内:早读自习课堂：朗读，背诵，单词记忆课堂

6、：读听结合，两人合作操练，小组合作讨论；晚自习：达成练习自我检测校外：“家校联合”。学生每周六、日在家长的帮助和监督之下自我朗读本单元内容20分钟，完成本单元听写任务和完成本单元的综合练习。家长要在“周末作业记录本”上签字。教师及时检查记录的填写和签字情况，经常与家长联系，核实学生在家的学习情况，对进步和优秀学生予以鼓励和表扬，让家长亲身体会到孩子的进步。3．学习方法课内:读听结合，师生对话，自主学习，小组讨论，讲故事，表演，练习课外：单词记忆，背诵短文，综合练习，课外阅读（比如：英语辅导报奇闻，聚观天

7、下，美丽人生等栏），英语故事会，演讲比赛，英语歌曲欣赏，优秀影片欣赏等。三、课程评价：实行百分制，每学期每位学生有一个总评。内容包括：31、课堂表现（20分）：主要评价学生听课专注程度，课堂活动参与度等。2、各项作业（10分）：包括对课堂作业、课外作业、周末作业、限时练等完成情况的评价。3、篇章背诵（10分）：包括对课内及课外要求背诵的内容的检查。4、阶段测试成绩及期末考试成绩（60分）3