第二章 《声现象》导学与练习

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1、八年级物理(上)第二章声现象2.1声音的产生与传播预习梳理一、声音是由物体产生的。二、声音传播需要,真空传声。声音在不同的介质中传播的速度。一般而言,在固体、液体和气体中,传声最快的是,最慢的是。人们听到的声音通常是靠传播过来的。三、声音在不同介质中传播的速度,在15℃空气中传播的速度:m/s。四、声音在介质中以波的形式传播,这种波叫。五、人类听到声音的过程:①声波—鼓膜振动—听小骨等—听觉神经—大脑。②骨传导:声音通过、传到听觉神经,引起听觉。趣味资料声音在传播过程中会“跳跃”图2-1  1921年5月9日,莫斯科近郊发生了一次大爆炸,据调查在半径70公里

2、范围内,人们听到爆炸声,半径70公里至160公里的范围内,人们却什么也没有听到,但从半径160公里以外一直到半径300公里的远方,人们又能听到爆炸声,为什么声音会绕过中间这段区域呢?   研究发现声音在空气中爱挑温度低、密度大的道路走,当遇到温度高、密度小的空气,声音便会向上拐弯到温度低的空气中去,如果某一区域,地面附近的气温变化比较复杂这儿温度高,那儿的温度低,声音经过这一区域的时候,一会儿拐到高空,一会儿又往下拐,这样上上下下就形成了声音传播过程的“跳跃”,这就是爆炸声会绕过中间这段区域的原因(图2-1)。   很多城市标志性建筑物楼顶耸立这一座塔钟,住

3、在远郊的居民听到的钟声有时清晰,有时模糊,有时正点,有时“迟到”。这不是塔钟的失误,这是声音的“跳跃”──—爱走气温低,密度大的道路引起的,天长日久,远郊的居民得出一条经验:平日听不见或听不清钟声,一旦突然听得很清楚,就预示着天要下雨了,或正在下雨呢!这是因为这时空气温度大,湿空气比干空气的密度大,容易传播声音的缘故。   从前有一位住在古寺附近的老人,他虽然不识字,却有识别天气变化的本领,后来老人快要死了,乡亲们要求他把“预测风雨”第17页八年级物理(上)第二章声现象的秘诀留下,以便今后安排农事。老人只说了一句话“远寺钟声清,不用问天公”。当时人们都不明白

4、为什么是这样,随着科学的发展,人们已逐渐明白这位老人懂得天气的变化的原因了。轻松演练1、声音是由物体的________产生的,_________停止,发声就停止。2、在物理学中,把传播声音的物质叫做________,它可以是气体,还可以是________或________。我们平时听到的声音主要是通过___________传播的。3、钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明____________能够传声。4、月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈,主要是因为_______不能传声。5、声在每秒内传播的距离叫做________。在15℃的空气中,这个值是__

5、_______。6、北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为____________________________。7、在一根较长的钢管一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到两次声音,第一次声音是通过_________传播的,第二次声音是通过_______传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击,另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声,则他可以听到声音的次数是________。图2-28、关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是()A、声音可以在真空中传播

6、B、声音在铁轨中比在空气中传得慢C、一切发声的物体都在振动D、在空气中声音的速度与光的速度相同9、如图2-2,两个小纸盒、一根棉线做成的“土电话”表明()A、气体能够传声B、固体能够传声C、液体能够传声D、只有纸盒能够传声10、在敲响大古钟时,停止对大古钟的撞击后,大钟“余音未止”,主要原因是()A、钟声的回音B、大钟还在振动C、钟停止振动,空气还在振动D、人的听觉发生“延长”11、夏季的一个雷雨天,小明同学在闪电过后5s的时刻听到雷声,此时温度约为15℃,你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为()A、1.7kmB、1.73kmC、1.66kmD、17km12、

7、请看下列声速表中几种物质的声速(m/s)物质声速物质声速空气(15℃)340海水(25℃)1531空气(25℃)346铜(棒)3750煤油1324大理石3810蒸馏水1497铁(棒)5200分析上表你可以得出的结论有(至少写出两个):(1)_________________________________________________________________;第17页八年级物理(上)第二章声现象(2)_________________________________________________________________。2.2声音的特性预

8、习梳理一、声音的三个特性:、、和音色。二、音调是指声

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