《第二章 声现象》同步练习（4）

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1、八年级《声现象》测试题（考试时间60分钟，总分85分，八年级物理组作品）一．选择题（每空3分，共30分）1.下列的实验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是(　　)A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2.路旁电话亭大都是用玻璃制成的，这主要是因为（　　）A.能较好的吸收声音　　B.能较好的反射声音　C.不能传播声音　D.以上都不对3.将要上钩的

2、鱼，会被岸上的脚步声吓跑，这时鱼接收到的声波的主要途径是（）A．岸一空气一水一鱼B．空气一水一鱼C．岸一水一鱼D．岸一空气一鱼4.以下各项中属于声音可以传递信息的是：（　　）①隆隆的雷声预示着一场可能的大雨　②声纳捕鱼　③超声波碎石　④B超探病　⑤用声波来清洗眼镜片　⑥用听诊器了解病人心、肺的情况（）A.①⑤⑥　　B.②③④　　C.③⑤　　D.①②④⑥5.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的：（　　）A．响度不同　　　　　B．音调不同　　　C．音色不同　　　　D．回声大小不同6．为了减弱我们教

3、室内受到的噪声干扰，下列方法中不合理的是（）A、关闭门窗B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志C、在学校围墙边植树造林D、在耳朵里塞一小团棉花7．下列发声体发出的声音，人能听到的是（）A、旗帜在风中振动（约50Hz）B、医院里的“B超”C、蝴蝶飞行时扑翅（约2Hz~3Hz）D、风暴发出的声波（10Hz~15Hz）8．关于声音，下列说法中正确的是（）A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高初中学习网，资料共分享！

4、我们负责传递知识！www.czxxw.com9.在演示声音是由物体的振动发生的实验中（如图），将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（）A.使音叉的振动尽快停下来B.使音叉的振动时间延长C.将音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波多次反射，形成回声10.请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在步行前进，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“小——李——，快——停——下.”，从小华开始追赶到追上小李后二人一起停下这段时间内发生的情况是（）　　A.和正常时一样　　B.小李什么也听不到　　C.

5、小华先追上小李，然后听到“小——李——，快——停——下”　　D.小华先追上小李，然后听到“下——停——快，——李——小”答题栏：题号12345678910答案二．填空题（每空1分，共16分）11．声音是由物体的__________产生的，声音的传播需要_________，真空中不能传播声音.声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_________中传播速度最大.12．“无声手枪”是在处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在___中减弱噪声的。13．下列声音属于噪声是：_____________（填写序号），不属于噪声的是：　

6、　　　　　⑴城市里的汽车发动机的运转声；⑵歌唱时乐器的伴奏声；⑶晨读时的朗读声；⑷自习课的喧哗声；⑸深夜的引吭高歌声；⑹老师讲课声干扰某个学生的睡觉；⑺装修房间的电钻声；⑻燃放爆竹的爆炸声。甲图5乙14．宇航员在月球上（选填“能”或“不能”）直接交谈，这是因为在月球上没有，声音在不能传播。15．图5中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形，图是乐音的波形.16．蝙蝠发出的是人耳听不到的，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等.17.2006年春节联欢晚会上，从《星光大

7、道》走出来的农民歌手阿宝，以其金属般的嗓音、极其罕见的高音给观众留下了深刻的印象，有一位专家在评价阿宝的演唱时说：“初中学习网，资料共分享！我们负责传递知识！www.czxxw.com你的歌曲唱得很有味道，能唱到两个highC，比世界著名的三大男高音之一的帕瓦罗蒂还高出整整八度.”其中“金属般”和“两个highC”描述的是声音的和______________和______________.三．实验题简答题（10分）18.如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽