22八上短文两篇

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1、青岛市第十六中学导学稿·课题《短文两篇》（八上）授课时间2010、4课时一课时课型复习课撰稿人高美倩审阅人赵伟教学目标1、背诵课文，整体把握文意。2、积累文言词汇，翻译重点句子。3、了解文章的思想感情。重点目标2、3难点目标3预习内容【知识点归纳】：一、词类活用1、不蔓不枝（）2、有仙则名（）3、无案牍之劳形（）4、有龙则灵（）二、“之”字用法归纳1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（）2、何陋之有（）3、水陆草木之花()4、牡丹，花之富贵者也（）5、莲之爱，同予者何人（）6、予独爱莲之出淤泥而不染（）三、内容理解：1、两篇短文点明主旨的句子分别是什么？2、从作者对莲的赞美看，你认为君子应该具

2、有怎样的品格？上课内容双边活动教学过程一、检查预习：二、复习要点：（一）、课文朗读、背诵（二）、准确流利的翻译课文（三）、重点词语记忆：【中考题型连接】阅读《陋室铭》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”学生朗读课文学生按照要求自主复习15分钟；教师点拨知识点1.解释文中加点词的意思①有仙则名（）②斯是陋室（）③谈笑有鸿儒（）④无丝竹之乱耳（）(5)惟吾德馨()(6)无案牍之劳形()2.下列各组加点字用法相同的一项是（）A.斯

3、是陋室天将降大任于是人B.无案牍之劳形送杜少府之任蜀州C.有龙则灵学而不思则罔D.可以调素琴皆以美于徐公3.翻译句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）孔子云：“何陋之有？（3）斯是陋室，惟吾德馨。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释下列加点字的意思。（1）甚蕃（）（2）亵玩（）（3）宜乎众矣()(4)亭亭净植（）(5

4、)陶后鲜有闻()(6)不蔓不枝()2.翻译下面文言句子。(1)菊之爱，陶后鲜有闻。（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖学生理解记忆重难点，独立完成相关题目；（3）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。3.下列句中加点词意思相同的一项是（　　　）A．陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B．香远益清清荣峻茂，良多趣味C．中通外直指通豫南D．陶后鲜有闻此人一为具言所闻 当堂检测【当堂检测】一、解释词语：谈笑有鸿儒 （）往来无白丁（）调素琴（）濯清涟而不妖()()()亵玩焉（）鲜有闻（）斯是陋室，惟吾德馨()()()香远益清（）宜乎众矣（）阅金经()可爱者甚蕃()出淤泥而不染()亭亭净植()花之

5、君子者也()一、翻译句子1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形2、水陆草木之花，可爱者甚蕃3、牡丹，花之富贵者也；4、南阳诸葛庐，西蜀子云亭5、中通外直，不蔓不枝6、谈笑有鸿儒，往来无白丁二、课外文言文陶侃惜谷《晋书》：陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。1．解释下列句中加点的词。①见人持一把未熟稻（）②执而鞭之（）2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A．云归而岩穴暝B．意将隧入以攻其后也。C．醉翁之意不在酒D．去国怀乡3．翻译：是以百姓勤于农植4．作者

6、对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？答：