温水镇关于迎接省政府教育督导评估实施方案 根据 2

温水镇关于迎接省政府教育督导评估实施方案 根据 2

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1、温水镇迎接省政府“两考核一评估”工作实施方案根据《习水县关于迎接省人民政府教育督导评估实施方案》精神,为切实做好我镇迎评各项工作,提高我镇教育工作整体水平,圆满完成各项目标任务,特制定本实施方案一、指导思想以科学发展观为指导,以办人民满意教育为宗旨,以迎接省政府“两考核一评估”为契机,全面推进温水镇教育事业均衡、健康、可持续发展,为温水镇的经济社会发展提供智力支持和人才保障。二、工作目标确保我镇“两考核一评估”工作顺利通过省政府验收。三、组织领导迎接省政府督导评估工作是教育工作的首要任务,任务重、责任大。为确保各项迎评

2、工作顺利开展,成立温水镇镇迎接省人民政府教育工作督导评估领导小组,领导“两考核一评估”工作,完成迎接考核评估的各项工作。领导小组职责镇领导小组负责领导组织、协调全镇的迎评工作。各有关职能部门对照评估标准的要求,履行各自相关职责。1、负责《督导评估标准》中“领导责任、教育改革与发展、教育经费投入、办学条件、教师队伍建设、教育管理”等相关工作的落实。2、督导各学校做好教育工程、设施、设备建设,推动教育管理、素质教育开展及新课程改革工作,督导评估要求的相关资料的收集整理。3、负责迎评所需相关图像资料和素材的搜集整理,全程做

3、好镇迎检工作的各项宣传报道工作。4、督导学校迎评工作,负责组织全镇各学校迎评业务工作,指导、培训学校业务人员,制定有关文件,召开有关会议,起草镇教育工作汇报材料,收集、整理迎评资料,规范档案建设。四、实施步骤整个迎检工作分七个阶段进行(一)第一阶段学习宣传、广泛发动阶段(2013年1-2月)1、成立温水镇教育工作迎省检工作领导小组。2、准确把握迎检任务和要求,研究制定相关人员分校承包方案,召开迎检工作动员会、培训会,部署迎检工作。3、各校要按照温水镇迎检要求,成立相应的领导小组,各校校长、园长是第一责任人,要亲自挂帅负责

4、迎检评估工作的全面实施。3、领导小组要做好迎检的宣传发动和培训工作,提高全体教师的认识,层层分解目标任务,责任落实到人,各包校领导要亲自深入所承包校,协助各校校长共同谋划迎检工作,进行全方面的督导,做到“三到位”即人员到位、时间到位、督导到位。确保各项工作措施,扎实有效落实,同时及时将各单位迎检进展情况报镇中学。(二)、第二阶段资料收集和对学校督导阶段(2013年2-5月)1、按照县教科局要求,及时收集整理相关资料,按时准确上报各种数据和资料。2、督促各校认真完成资料收集和档案建设。3、迎接县督查室和县监察局的过程督导。

5、(三)、第三阶段自查、自评阶段(2013年6-8月)1、对照《督导评估标准》,全面展开自查、自评工作。对照县迎省检的标准要求和内容,在全面自查的基础上找差距,要认真履行工作职责,创造性地开展工作。实事求是地找出存在的问题,写出自查报告,明确后期工作重点。2、落实省政府各项督导评估内容标准,对存在的主要问题和薄弱环节,按相关标准和整改措施,有重点地进行整改。3、做好迎检材料的整理工作。各校要进一步健全各类档案,尤其注意积累资料。力求内容清晰、数据准确、分类科学、专柜存放,各种资料前后一致,完整反映教育工作实绩。按时上报各

6、种资料和数据。4、认真按照要求写好自查报告、汇报材料填写好各类报表。递交评估申请书及相关资料。(四)、第四阶段整改阶段(2013年9月)1、明确整改措施。对在自查自评阶段中查出的问题,要明确具体整改措施,切实整改到位。2、镇组成督导检查组。负责对各校的自查、整改迎检情况进行督导检查,进一步提出整改要求,突出重点,主攻薄弱环节,帮助学校不断总结经验,打好迎检攻坚战。3、迎接和邀请教育局督导室及相关股室领导,检查指导我镇迎检工作,发现并解决实际问题。各校力争使各项指标达到或超过省定标准和县的要求,把各项工作落到实处。4、

7、完成自查自评报告。(五)、第五阶段迎接检查督导、评估阶段(2013年10月)在县教科局督导检查的基础上,镇领导小组要针对问题、不足,逐条梳理。集中时间、集中精力,抓好各项指标的巩固提高工作,整改完善各类迎检材料迎接遵义市人民政府的考核评估验收。(六)、第六阶段迎接省政府督导评估阶段(2013年11-12月)1、整理完善相关资料,规范建档。2、召开迎检工作专题会议。3、完成其他相关工作。(七)、第七阶段总结表彰阶段(2013年12月)1、认真总结相关工作和经验,对督导评估镇提出的意见进行认真整改,为2014年教育均衡发展验

8、收打下基础。2、表彰在迎接省“两考核一评估”工作中的先进集体和个人。五、工作重点1、加大改善办学条件力度,实现学校办学条件标准化。改善办学条件是教育均衡发展的重要保障。抓好学校工程建设,改善师生工作、学习、生活环境,添置教师办公桌椅、学生课桌椅等教育教学等基本设施。集中一部分资金,按省定标准和课程改革的需要,为学校配

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