镇迎接省政府教育督导评估汇报材料

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1、镇迎接省政府教育督导评估汇报材料  涪城区丰谷  [日期:20XX-10-309:03:54]  依法履职  真心为民  让丰谷教育成为涪城区均衡教育的典范和丰谷发展的动力  涪城区丰谷  尊敬的省教育督导团各位领导:  首先请允许我代表丰谷近两万人民、代表丰谷镇人民政府向各位领导、专家们的光临表示衷心的感谢和最崇高的敬意!  我从以下四个方面作汇报发言:  一、丰谷镇基本情况:  丰谷镇位于绵阳市城南,绵三公路穿境而过,距离市中心15公里,幅员面积27平方公里,辖11个行政村,68个农业合作社,3个社区居委会,总人口近两万,是绵阳市“十一五”规划中31个重

2、点乡、涪城区三个中心镇之一,绵阳市十强镇。截止20XX年8月全镇工农业总产值达到亿元,规范企业产值达到9509万元,固定资产投入达到4275万元,财政收入达到420万元,人均纯收入达到4781元。呈现出稳定、繁荣、蓬勃的发展态势。  二、丰谷镇教育发展现状  全镇现有镇属初中一所、中心小学一所、中心幼儿园一所;镇内还有区属丰谷高中一所以及绵阳师范学院南校区。目前,绵阳师范学院南校区学生1378人,教师127人;丰谷高中学生1296人,教师107人;初中在校学生425人,专职教师26人,取得大学本科学历的22人,占85%;在校小学生813人,专职教师48人,取

3、得大专以上学历的44人,占92%;幼儿园接受学前教育的学  [字体:大中  小]  童172人,在岗人员全部经过岗位培训,并取得合格任职资格。  全镇教育特色明显,成效显著  1、“双高普九”成效显著。20XX年全镇小学入学率100%,巩固率100%,辍学率为零,毕业率100%;初中入学率100%,巩固率100%,辍学率为零,毕业率100%;学前教育“普三”也有卓有成效,学龄前儿童入园率达95%。  2、全镇已形成“学前教育—小学—初中—高中—大学”的大教育格局,为科教兴镇、文化强镇奠定了坚实的基础。丰谷小学为全国科学教育研究基地学校、四川省校风示范学校、绵

4、阳市首批示范小学;丰谷镇中为绵阳市校风示范学校;丰谷高中即将成为绵阳市普通示范高中。加之绵阳师范学院南校区,丰谷已经成为涪城区教育强镇。  3、镇内教师素质高能力强。近三年来,全镇教师有200多篇论文在国家、省、市、区刊物发表。小学校长杨军被授予绵阳市优秀校长,镇中学校长赵友章被授予涪城区中考突出贡献奖。在校长的带领下,我镇涌现出一大批名师,有省、市、区学科带头人4人,区级以上骨干教师27人,省、市、区优秀教师23人。中小学办得红红火火,吸引了大批外籍学生到我镇学校就读。04、05、06年参加市、区统一组织的教学质量检测,中小学各学科成绩均位居全区前列,初中

5、升入高中学生的比例连年提高,受到了区教文体局表彰。  4、学校教育科研成绩显著。丰谷小学的课题《农村小学特色模式的探索与实践》获省政府三等奖,《农村幼儿艺术教育的探索与实践》经绵阳市教科所检查验收结题;全国教育科学规划课题子课题《小学生羞耻感的研究与实践》完成研究,并获得课题组的结题证书;《新课程改革主体性教育模式的研究与实践》课题正在研究并取得了部分理论和实践成果。  5、镇内学校重视校园文化建设,校风正、学风浓。特别是中小学的校园科技艺术活动开展在涪城区乃至绵阳市独树一帜,受到社会群众和家长的高度赞誉,培养了一大批科技艺体特长学生,丰谷小学更是成为全国科

6、学教育实验基地  学校。初中毕业生经过镇农校的职业技术培训,一批人已成为我镇养鱼、养鸡、蚕桑、水果生产能手,成为当地科技致富奔小康的带头人和建设社会主义新农村的骨干。  三、我们的做法  指导思想是核心  作为涪城区的经济重镇,镇镇党委政府历来高度重视教育事业,以“工业强镇、农业稳镇、三产富镇、科教兴镇”为总体工作思路,始终把教育放在优先的发展的战略地位,推进教育事业蓬勃发展。我们把握大局,解放思想,抓住机遇,充分发挥教育在经济社会发展中的全局性、基础性作用。高度重视义务教育工作,不断完善基础教育、职业教育、成人教育和社区教育体系,构建丰谷的大教育格局,真正

7、做到“教育强镇”。  目标任务是方向  丰谷镇积极建设一套党政主导、部门配合、社会参与的党政协调机制和工作运行机制,将教育发展责任纳入全镇惠民工程总体规划和专项目标管理。幼儿园入率达95%以上;九年义务教育阶段适龄少年儿童入学率达100%,义教完成率达100%,小学为辍学率为0,毕业率达100%;初中升入高中、高中升大学的比率逐年提高。镇农校大力开展初中毕业生、失地农民和失业人员技能培训,农村新增劳动力培训完成率达到100%。  (三)有力措施是保障  1、加强学习,增强依法行政的能力。  镇党委、政府清醒地认识到:教育是经济发展和社会全面进步的重要基础,是

8、提高劳动者整体素质和创造能力的基本途径。丰谷镇要在激

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