中艾束小学迎接省政府教育督导评估组汇报材料

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1、漳河店镇中艾束小学迎接省政府教育督导评估汇报材料尊敬的各位领导、专家：我代表漳河店镇中艾束小学的全体师生对你们的到来表示衷心地感谢。我校地处漳河店镇东部边隅，中艾束村南，学校占地面积7000平方米，建筑面积2300平方米，14个教学班，629名在校生，20名专任教师，其中大专16人，中师3人，本科3人，专任教师达标率为100%，适龄儿童入学率为100%，图书，实验仪器及其它器材配备达到国家规定标准。四年来，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，我校全面贯彻落实党的“十八大”精神，坚持以培养“四有”

2、新人为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，更新教育观念，转变教育思想，大力推进素质教育，以大手笔、快节奏改变学校面貌，为早日实现“创建现代化、品牌化农村小学”的目标而开拓前进。举科研兴校之旗，树开拓求实之风，走改革创新之路，取得了丰硕的成果。学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。现将学校的的各项工作汇报如下：一、加强学校管理，调动教师工作积极性1、办学方向学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》

3、、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了《教师绩效工资考核办法》。严格按照成安县教体局下发的课程设置排课，上课，并开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，坚持“五育”并举，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为100%。2、加强和改进领导班子的自身建设一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。几年来，我校坚持走群

4、众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，这样充分调动了教师的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。3、教师管理教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。4、教师素质提高每学期，学校认真制订了教师政治

5、业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，期末进行考核。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。二、加强德育管理，提高育人水平。1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《德育大纲》和《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、科学、社会

6、等各科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术等课要结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。3、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。每学期都举办三字经知识竞赛、六一或元旦文艺汇演、汉字和英文字书写比赛。4、积极实施“校园形象”工程，努力把学校办成学园、花园、乐园。绿化、　净化、美化校园，营造了整洁、有序、文明、幽雅、团结、勤奋的育人环境和催人奋进的良

7、好氛围，努力提高育人品位。5、贯彻“安全第一，预防为主”的安全工作方针，健全完善安全工作制度，抓好学校安全工作。学校定期组织了学生进行防震减灾安全疏散演练。学校主动与学生家长一道抓好法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。依法执教，依法治校，建设和谐校园，确保师生人身和学校财产安全。每天坚持集体排队放学，由家长完全接送上下学。6、定期评选表彰先进班集体、三好学生、优秀学生干部、特长生、进步较大学生等。班级纪律、卫生、广播操天天检查。　7、通过家长会、家访等形式同家长建立

8、经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。努力构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。8、我校根据本校工作实际开展了与学生谈心活动，要求语文、数学、以及英语教师与所教班级的学生进行谈心活动，走进孩子的心灵，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同时，针对特殊的学生，多次与他们谈心，促进他们的进步，沐浴他们的成长。既做孩子的老师，更做孩子的好朋友。三、积极推动新课