认识自己--成长团体活动计划书

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1、認識自己--成長團體活動計劃書（一）團體名稱:Whatdoyouwant?（二）團體目標:【1】協助成員了解自己的興趣、特質。　　　【2】幫助成員建立信心，發揮個人優點、長處。【3】增強成員接納度，進而肯定自己。（三）團體對象:【1】全校二年級,有興趣參加的學生。【2】導師推薦的學生。（四）團體時間:92年10月17日至12月12日每週五中午12:30-13:15（五）團體地點:團輔室（六）團體規範:【1】全程參與八次的團體活動，不得無故缺席。【2】對於團體內的一言一行，遵守保密原則。【3】尊重別人的發言權與隱私權。（七）活動計劃大綱

2、次序單元主題活動目標活動內容時間領導者/觀察者1Nicetomeetyou!【1】介紹成員與領導者互相認識【2】說明活動目標與內容【3】訂定團體規範【1】活動介紹/自我介紹【2】「我是誰」歌曲帶動，增加彼此的印象【3】我們的默契【4】預告下次活動主題20分10分10分5分吳佩珊/黃瑋堡2Youcanmakeit!【1】增加成員彼此的熟悉程度和對團體的向心力【2】引導成員對本身有更多的觀察【1】領導者協助成員回憶上次的團體內容。【2】進行『同舟共濟』的遊戲以增加成員彼此的熟悉程度和對團體的向心力。【3】利用活動紙卡使團體成員對自己的特質

3、和能力有所認識。【4】活動歸納以及提醒成員下次活動需準備的事項。5分10分20分5分黃瑋堡/吳佩珊3Lookingforyourinteresting!【1】領導者說明團體的主題與目標【2】幫助成員找出自己的興趣【3】填寫回饋單【4】分享彼此想法感受【1】領導者幫助成員回憶上次的團體內容，並摘要敘述這次團體的目標與內容。【2】運用『我喜歡做的事』評量表，讓成員填寫，邀請成員與大家分享【3】15分5分吳佩珊/黃瑋堡4領導者歸納說明何謂興趣並分享自己的嗜好收藏【1】領導者適時示範回饋並引導成員彼此回饋【2】統整此次活動內容並預告下次活動主

4、題15分5分5分4Wearethebest!【1】加強團體中成員的凝聚力。【2】藉由活動增進成員對自我和他人人際特質的覺察能力。【1】領導者幫助成員回憶上次的團體內容，並摘要敘述這次團體的目標與內容。【3】討論團員自己本身和朋友的星座及其人際風格。【4】藉由活動增進成員對自我和他人人際互動特質的認識分析能力。【5】統整此次活動內容並預告下次活動主題。5分15分20分5分黃瑋堡/吳佩珊5Iamthesuperstar!【1】幫助成員了解自己與別人不同的特質【2】進而讓成員認同自己的特質，並接受他人的特質【1】領導者幫助成員回憶上次的團體

5、內容，並摘要敘述這次團體的目標與內容【2】領導者說明特質為何，而特質為自己於為人處世上所表現出來的個性【3】發下特質單，請成員找出屬於自己的特質，並寫下四項自己想要擁有的特質【4】請成員分享自己所擁有的特質並說明這些特質對於自己有什麼影響，另外說明為何想要擁有其他四樣特質5分5分15分15分吳佩珊/黃瑋堡4【5】統整此次活動內容並預告下次活動主題5分6FollowMyArrows!【1】說明目標的重要性。【2】給予成員思考自己的目標。【1】幫助成員回憶上次的團體內容，並介紹這次團體的目標與內容。【2】以『全家五日遊』的行程規劃藍圖練習

6、擬訂計劃的思考模式。【3】引導成員將自己的目標和達成方式明確表達。【4】統整此次活動內容並預告下次活動主題。5分15分20分5分黃瑋堡/吳佩珊7Loveyourself!【1】讓成員了解自己的興趣類型，並介紹Holland的六種人格類型，以及所適合的工作種類【2】協助成員了解自己的特質，並了解不同的興趣偏好，會影響自己發展不同的能力與專長【1】領導者幫助成員回憶上次的團體內容，並摘要敘述這次團體的目標與內容【2】帶領成員前往新開發的島嶼渡假村，由領導者為大家介紹這六種富有不同風情的島嶼【3】了解六座島嶼的特性後，請成員依序選擇自己喜歡

7、的島嶼，並安排所希望住宿的時間【4】請成員介紹自己的計劃表，並說明自己安排的理由與考量【5】領導者將成員選擇的內容與Holland5分30分吳佩珊/黃瑋堡4的六大人格類型相互連結，以說明不同類型所適合的職業範疇【1】說明這活動只是一個參考資料，並非是一個絕對的答案【2】請成員用一句話來表達此刻的感覺【3】統整此次活動內容並預告下次活動主題10分8Bestwishes!【1】引導成員回顧前七次活動內容。【2】肯定成員的表現。【3】成員彼此的回饋支持。【4】自我成長團體活動的結束及道別。【1】簡短回顧前七次團體活動的過程。【2】請成員分享

8、自己參加團體以來的感想與發現。【3】製作祝福期許卡給予鼓勵。【4】小點心分享。【5】填寫回饋問卷。5分5分20分5分10分黃瑋堡/吳佩珊4