小学英语期末试卷质量分析2014

《小学英语期末试卷质量分析2014》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学2013-2014学年度第一学期英语期末试卷质量分析一、试题的特点　1、注重基础知识的考查试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。2、突出语言的交际功能英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。因此，整个考试加大了对听说能力的考查，根据不同年段的要求听力分别占70%和40%。3、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。小学英语教学

2、不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。整个试题布局合理，题量适中，对学校的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。综上所述，这三套试题集知识点与趣味性为一体，是考核学生认知能力、基本技能、综合应用的良好试卷。二、试卷的总体情况分析1、三年级：试卷满分100分，听力部分为70分，笔试部分为30分。三年级共有人数230人，参加检测人数228人，总分为16704分，平均分为70.5分，合格人数有156人，合格率为68.4%，优秀人数有96人，优秀

3、率为42.1%，最高分为100分，最低分为30分。2、四年级：试卷满分100分，听力部分为40分，笔试部分为60分。四年级共有人数230人，参加检测人数229人，总分为12501分，平均分为54.6分，合格人数有88人，合格率为38.4%，优秀人数有20人，优秀率为8.7%，最高分为94分，最低分为16分。3、五年级：试卷满分100分，听力部分为40分，笔试部分为60分。五年级共有人数222人，参加检测人数217人，总分为13946分，平均分为64.3分，合格人数有128人，合格率为59%，优秀率为28.6%，最高分为96.5分，最低分为

4、31.5分。3、六年级：试卷满分100分，听力部分为40分，笔试部分为60分。六年级共有人数223人，参加检测人数223人，总分为14957分，平均分为67.1分，合格人数有153人，合格率为68.6%，优秀率为24.2%，最高分为95分，最低分为30.5分。三、各大题的分析与探究（一）听力部分听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。1、三年级听力满分为70分。听力第一题考查学生的单词认知能力，失误较多的是第3小题，学生对数字组合分不清，如：5647和5683，其余较好；听力第二题考查学生的句子认知能力，失误较多的是句子

5、Howareyou?和Howoldareyou?,学生分不清是哪一句，出现标号错误,其余得分较好；听力第三题考查学生的综合判断能力与思维反映能力，此题学生得分较好，因为之前做过，也很简单；听力第四题主要考查学生对图片的认知能力，此题是排序题，有的学生不是很理解，写成率一般;听力第五题主要考查学生对句子问答的认知能力，每小题都有失误，不集中，原因是学生听的不仔细不认真，对句子问答的认知能力差，建议教师在呈现新句子时要从听说入手，而且要板书并写在四线格内；听力第六题是听音，看图，填数字。此题是对学生数字能力的考查，绝大多数学生在此题失误，失误

6、最多的在5、6和9，失误的主要原因是学生心理紧张，不够认真仔细，以至造成失误；听力第七题是听音，给句子排列顺序。此题是对学生综合能力的考查，此题较为容易，学生完成较好。2、四年级听力满分为40分。听力第一题考查学生对单词的认知能力，平均正确率为90.3%,此题达到了预期效果；听力第二题考查学生对句子的反映与图形识别相结合的综合能力，此题失误也比较少，教师在最基础的听力训练中比较到位；听力第三题考查学生的综合判断能力；失误较多的是听力第三题的1、2、7、8小题。这几题的图片有些模糊，学生完成并不是很理想；听力第四题考查学生对话的能力。此题在

7、听力中失误最严重，学生大多不能领会录音内容，对句子掌握不够牢固，建议平时的课堂教学多一些句子对话的听力训练。3、五年级听力满分为40分。听力第一题考查学生的单词认知能力，平均正确率为88.4%。第二题考查学生对句子和图片的识别能力，平均正确率为86.7%。这两题达到了预期效果，成绩较好；第三题考查学生的综合判断能力，此题失误较多，其中3、4小题较为严重。失误的主要原因一是学生在听之前缺少预习，二是学生缺乏对所听信息分析判断能力，因此在英语课堂教学中应强化情景对话方面的听力训练。听力第四题考查学生对话的能力。此题在听力中失误最严重，学生大多

8、不能领会录音内容，对句子掌握不够牢固，还有对人称代词未能掌握，建议平时的课堂教学多一些句子对话的听力训练。4、六年级听力满分为40分。听力第一题考查学生的单词认知能力，平均正确率高，出现失误的