小学英语期末试卷分析.doc

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1、小学英语期末试卷分析小学英语期末试卷分析这次期末考试的成绩非常不理想，对此我要负主要责任。下面，我对试卷进行一个具体的分析以及对这次考试进行深刻的反思。一、三年级在听力部分，出现问题较多的是录音，选句子中的第一小题，AThisisafarerBThisisafar正确答案是B。这道题考察的是发音，far和farer发音相似，但farer又是far的衍生词，两词相比较，farer多了一个词尾er学生对er的发音比较陌生，不能很好地区分两个单词，造成失误较多，同时，也反映出我在音标教学方面还存在不足，没能引导学生学会区分字母和字母组合的发音，需要及时改进。在笔试部分，出现问题比较明

2、显的是单词的书写。学生在抄写单词时普遍出现占格问题，特别是字母的书写，很多学生只占上两格，由此丢分实在是我的失误，都怪我平时对学生的书写这部分不够重视，以后一定要加大对学生的书写训练。还有一个明显的问题，是写作，我原以为三年级的写作会以补全对话的人形式出现，和本册书相结合，可能会给出一个在商店或餐厅购物的情境，让学生们选词填空，但近两次的考试都是以自我介绍为选题，一开始我还想不明白，但现在我明白了，这样出题完全按照标要求做的，看我对标中的评价标准的理解还不够深刻，需要进一步自我学习。二、四年级在听力部分，有三个小题问题较多，听录音选单词中的第二小题，Al，Bld，听问句选答语中

3、的第四小题，AEightbsBThirtbs圈数字中的第四组，36,6。这三道题虽然考察题型不同，但考察的目的是一样的，都是在考察学生听力的精确度，l和ld，bs和bs，thirt-six和fift-six分别是三组发音相似的单词，需要仔细听辨才能区分，出现问题的主要原因是在平时这方面的训练不够多，也没能很好地进行个别辅导，导致一些学生的辨音能力不强，以后我一定在这方面加以改进。在笔试部分，比较普遍的问题是补全单词题。这道题考查的是学生的单词拼写能力，在日常教学中，我比较注重这一点，通常是采用小组合作的方式，由组长考查本组组员的单词拼写，并及时记录，大部分学生都能做得很好，能够

4、按时完成任务，只有个别不能很好地识记单词，对于这些学生，我必须亲自把关，但是从这道题反映出的问题是，这样的日常积累还存在不足之处，一个是记忆时间有限，缺乏反复检查，导致有些学生的遗忘现象;二是记忆方法不当，大部分学生都是死记硬背，记得快忘得也快，都怪我平时缺乏指导，我应该在日常教学中，注重单词的呈现和操练，采用形象生动的方法使学生们能记牢单词，比如游戏法，联想法等。三、五年级在听力部分，普遍答得不是很好，丢分比较严重，比较典型的是听录音选单词中的第三小题，Afirst,Bsend,third，这三个单词属于基础词语，应该是四年级就掌握的，很多学生都忘了，但如果会发音规则也可以做

5、对，但由于平时这方面练习比较欠缺，导致错误率很高。还有听问句选答语的第四小题，AAbut2000iletresBAbut60earsld正确答案是A，很明显，它的问题是HlngistheGreatall？Abut2000iletres这是本的原句，这也说明学生的基础差很多。笔试部分，单词拼写和连词成句一直是弱项，这两类题考查的都是学生的基础，丢分严重，说明学生对本里的基础词句学习不到位，掌握不牢固，需要我以后严格把关。另外，写作题更是一个大问题，大部分学生都不会独立完成篇的写作，写好一点的能够拼凑简单的句子，但整体构架不成形，这也是我平时疏忽对学生的写作指导，很少让他们进行写作

6、训练，这也导致这次考试问题的暴露，以后我会在这方面加以敦促指导。失败是成功之母，我一定要在这次考试中吸取教训经验，争取自我进步，并带领同学们取得进步和成功。