2019年(秋)一年级语文下册11.1丁和牵牛花教案北师大版

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1、2019年(秋)一年级语文下册11.1丁和牵牛花教案北师大版一．教学目标1．初读课文，了解丁丁的美好愿望。2．认识生字14个，会写7个。3．继续培养学生自主，合作的学习能力。二．重、难点1.培养文中识字，词中识字的能力。2.了解丁丁的美好愿望。三．教学资源课件，生字、词卡片四．教学过程（一）启动版1.（出示牵牛花图片）这是什么花？看到它你想说什么？2.我们的丁丁也很喜欢它，而且他也有喜欢牵牛花的独特原因呢，到底是怎么回事？（板书）让我们走进《丁丁和牵牛花》（齐读）（二）核心版1.请同学们打开这篇课文，自由读课文并圈出生字，读准字音。2.指生读文。3.现在由

2、小组长检查识字情况。4.开火车检查(或抽卡片检查)5.现在生字的种子种进了词语里，你还认识吗？谁能读一读间休：同学们读得都很熟练，逗乐了牵牛花，它要和我们唱一唱呢，全体起立，让我们走进《彩色的牵牛花》6.看到大家又唱又跳真开心，还想不想继续开心下去？让我们一起和词语宝宝做个游戏，游戏的名字叫做“我指你猜”（说明游戏规则）7.现在我们对词语这么了解了，你能用其中的一个词说一句话吗？（生造句）1.同学们的表达真完整，现在你要发挥你的观察能力了，仔细看这些字，你有什么想提醒大家的吗？（王、久、足、兴）2.现在我们就来认真地写一写（师范写生书空）（一）拓展版1.字

3、、词已经难不倒你了，我相信我们再回到课文中，你一定能看到自己读文的进步，现在请你有感情地读一读，想想丁丁有什么愿望？2.生回答。（二）升华版1.丁丁真是个好孩子，那么他的愿望能实现吗？如果能，又是怎么实现的？我相信通过我们认真地学习，下节课你一定能走进丁丁，了解丁丁，读懂丁丁。2.这节课马上就要结束了，你能把你的收获和大家分享一下吗？3.评出优胜组。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页