一年级语文下册 丁丁和牵牛花教案 北师大版.doc

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1、（北师大版）一年级语文下册教案丁丁和牵牛花教学目的：1。熟读课文，理解课文内容，知道为别人奉献爱的愿望是美好的，培养学生关心他人的好品质。2．识字15个。教学重点：理解课文，识字15个。教学难点：理解课后题。教具准备：识字卡片、小黑板、录音机。教学过程：第一课时导入新课：录音播放丁丁的一段话：同学们你们都有什么愿望？你们又是怎样去实现自己的愿望？你们想知道我的愿望又是怎样实现自己的愿望的吗？那么就请读一读课文吧。一、学习新课。1．自读课文，圈出生字。2．互教互学生字。3．出示生字卡片，指名认读。4．给生字找“邻居”，读一读。5．再读课文，

2、标出自然段。6．学生讨论：丁丁有什么愿望，它是怎样实现的？7．交流。8．师小结：丁丁的愿望是让奶奶足不出户就能看到牵牛花，在牵牛花的帮助和自己的努力下终预实献了自己的愿望。这种为别人奉献爱的愿望是美好的。9．指导朗读。10、指名感情朗读。二、巩固复习。1、指名读词语。2、说一说学了这片课文，你想把自己种的植物摆在哪里？为什么？四：课堂总结：我们每个人都要像丁丁学习，学习他关心他人的好品质。板书设计：丁丁和牵牛花久芽盼晚根竿或者不久发芽盼望晚上一根竹竿或者绳足记往感谢实绳子满足记着感谢实现教学回顾：第二课时丁丁和牵牛花教学目的：学习写字。2

3、教学重点：写字。教学难点：足、路的书写。教具准备：课件。教学过程：1、复习导入。1．上节课我们学习了课文《丁丁和牵牛花》，谁能说一说丁丁有什么愿望？他是怎样实现愿望的？2．出示词语指名读：不久发芽盼望晚上一根竹竿或者绳子满足记着感谢实现二．学习写字。1．出示生字：阳久对给足记路吹2．指名读生字。3．分析生字的结构、笔顺。4．课件演示“足、路”的写法。足：演示笔顺后再描红。路：演示后提问：让学生说一说第六、七笔和第九笔为什么用红色？使学生知道“足”字做偏旁时将撇、捺改为竖、题。第九笔横撇用一笔写成。5．学生在田字格里练习写。6．讲评。三．课

4、堂总结：这节课我们学习了8个字的写法，这里写时需要注意的是“足、路”。再和老师一起书空一下好吗？板书设计：丁丁和牵牛花阳久对给足记路吹教学回顾：2