凤凰教育总支2012年教职工岗位聘任工作方案

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1、凤凰教育总支2012年教职工岗位聘任工作方案一、指导思想为贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》精神，促进镇内中小学均衡发展，激活学校内部管理，全面提高教育质量，根据教育部今年起开始的试点内容：“新的教师入门和退出机制：教师今后无实职岗位，将不能参加五年一次的考核，将退出教师行列。”鉴于凤凰中学富余教师较多，为避免钢性政策实施后，造成对个人、家庭损失，镇教育总支研究决定：从2012年秋季起，男教师57周岁以下，女教师53周岁以下都必须要有实职（岗），全镇中小学、幼儿园学校前勤、后勤人员都可申请，并服从调配，为进一步做好宣传准备工作，确保2012年秋季教职工

2、岗位聘任工作顺利进行，特拟定此方案。二、工作原则以区教育局、人社局人事管理制度和区教育局2012年重点工作思路为指导，结合兄弟单位的相关做法，由镇教育总支牵头，以学校为主，遵循“优者从教，教者从优”的要求，按“按需设岗、择优竞聘、逐级聘任、双向选择、优胜劣汰”的原则，在全镇内实施教师岗位流动管理和岗位流动聘任制，理顺教师任教学段资格。对拒不服从调剂而又无实岗的老师作无岗处理，在教师资格认定考核中将按不合格处理。三、聘岗范围全镇中小学、幼儿园四、工作程序（一）宣传发动阶段镇教育总支召开中小学校长书记会和相关专题会，分析现状，宣传发动，营造氛围，讲明工作思路；各校

3、召开教职工大会，摸清2012—2013学年度学生数和所需教师职工配备数，制定教职工聘任方案，学校上交相关材料。（二）组织实施阶段1、摸清资格和职称与所任学段不对应的教职工数，作好顺流安排；2、根据学校财务状况和岗位要求保证国家正式教师有实岗的情况下，再做好临时聘用职工的续聘准备工作；3、鼓励和引导义务教育段教师报名从事幼教工作。4、鼓励初中教师报名调到镇内缺编小学；5、采取支教方式，由原学校推荐，缺编学校审核，教育总支同意，安排部分教师到缺编学校支教，待遇根据支教学校考核结果执行；6、对初中待岗教师，由所在学校上报教育总支，教育总支审定并协调，按需求改派到镇内

4、缺编小学；未作改派的人员，由原学校处理拒不服从调配的教师作无岗处理，将作为五年一次教师资格审核的无实岗位状况上报。7、初中以校长聘年级分管副校长，年级分管副校长聘年级主任，年级副校长、主任合聘班主任，班主任聘科任老师，最后校长书记审核聘用的程序进行岗位聘任。8、全镇无教学岗位人员、无教辅后勤实职岗位人员统一进无岗花名册存档备查。（三）具体落实阶段1、由教育总支根据各校教师实际情况通报各校人事基本情况；2、各学校交流竞岗工作思路；3、选派幼儿园教师；4、安排因职称和所任学段不对而应顺流的教师；5、安排部分自愿报名到缺编小学的教师；6、做好支教人员的安置工作；7、

5、改派部分落聘人员，充实学校后勤。五、领导小组组长：程旺喜副组长：罗炼山郭普艳成员：郭和平雷于华郑双贵陈更生董红英董东望郭少兵领导小组下设办公室，由郭和平同志任办公室主任，负责办公室日常事务工作。凤凰镇教育总支二○一二年四月二十五日