八年级英语下册第二单元教案

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1、八年级英语下册第二单元教案教材分析本单元的主题是给出建议。在这一单元中，学生将学会谈论问题和提出解决问题的建议，能正确使用should,shouldn’t,could和couldn’t。这一单元的教学分为三个部分SectionASectionB和Selfcheck，SectionA为目标语言和句型提供分步示例和指导性练习。如在1a中呈现了在生活当中经常会遇到的这五个问题，我们应该怎样去解决，从而让学生去思考，也会激发他们学习的兴趣。2a-2c的内容实际上是对语言目标的巩固，出现了很多含有could和sho

2、uld的句型。3a-4的内容是对语言目标的具体运用。SectionB的内容实际上是对已学过的本单元知识的一个提升，使学生对已学过的目标句型运用自如。Selfcheck部分是词汇知识和语言应用能力的评价，第一部分是用所给动词的适当形式填空，第二部分是Lookingforhelp遇到了一个问题，让学生给他一些建议，从而训练了学生的写作。在Selfcheck的后面还增加了一个阅读部分，这个阅读部分扩大了学生的阅读量，增加了语言的输入，渗透了阅读策略，从而会提高阅读技巧和能力。教学目标一、知识和能力目标1．词汇第

3、二单元的单词和短语。2．语言GrammarFocus.3.能力目标1．学会谈论问题和给出建议。2．学会使用情态动词could和should.3.能为自己和他人找出解决问题的办法。二、过程与方法从谈论学生生活中的问题导入，提出一些大家关心的问题，让学生各抒已见，提出一些解决问题的建议，在课堂上通过大量的Pairwork和Groupwork，提高口语交际的能力。通过大量的听力训练，提高听的能力。三、情感态度价值观本单元通过大量的Pairwork和Groupwork的活动，可以培养他们团结协作的精神，通过学生针

4、对问题而提出合理的建议，对本人也大有好处，如果在以后的生活中遇到类似的问题，就能够理智的去处理了。教学重点和难点1、词汇、语言目标和阅读。2、针对问题，提出建议。教学课时七课时第一课时教学内容SectionA1a-1c教学目标知识与能力1、词汇：keepout,serious,play,loud,argue,wrong,outofstyle.2、学会如何谈论问题并提出解决问题的建议，谈谈个人的观点。过程与方法从谈论学生生活中的问题导入，引出本节课的语言知识，进行大量的课堂口语交际，进行听力训练，设置情境，

5、两人小组活动。情感态度价值观通过Pairwork活动，培养学生团结协作的精神，让学生能与他人和谐地交流与真诚的合作。教学重点1、词汇2、提出问题并给出建议。教学难点学会使用should给出建议.教学用具录音机教学步骤Step1问候在上课之前，与学生进行英语对话练习，可以用Goodmorning.!Howareyou?Whatdayisittoday?How’stheweathertoday?Areyouhaapytoday?等等，这样，可以给学生营造一个轻松愉快的英语学习氛围。Step2复习设置一个情境：

6、让一个学生到讲台前来，用手捂着腮，做出痛苦的表情。然后老师就问这个学生：What’sthematterwithyou?学生回答：Ihaveatoothache.然后又对着其他学生问：What’sthematterwithhim?学生回答：Hehasatoothache.继续向学生提问到：Whatshouldhedo?回答：Heshouldseeadentist.接着再设置一个胃痛的情境，与学生进行对话练习。Step3导入新课老师说：Iwanttobuyanewcoat.ButIdon’thaveenoug

7、hmoney.WhatshouldIdo?此时，先板书课题：WhatshouldIdo?然后再板书：Idon’thaveenoughmoney.针对这个问题，让学生发表自己的观点，提出一些合理的建议。学生可以提出的建议有：A、Youcouldasksomemoneyfromyourparents.B、Youcouldborrowsomemoneyfromyourfriends.C、Youshouldfindapart-timejobtomakemoney.把这些建议板书在黑板上，让学生自由读、齐读和对话读

8、这些句子。2．再导入“Iarguedwithmybestfriend.”这个问题。可以这样导入：Doyouhaveabestfriend?Doyougetonwellwitheachother?Didyouarguewithyourbestfriend?然后把“Iarguedwithmybestfriend。”板书在黑板上，让学生发表自己的观点给出一些建议。学生可以提出的建议有：a.Youshouldsayyou’resorr