关于中考复习的思考(青田)

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1、与您一起探讨——谈2013年中考复习朱德飞丽水市教育局教研室2013、5、3青田思路考什么怎么考教什么怎么教考什么教什么怎么考怎么学一、2013命题宏观猜想命题突出能力立意命题注重情境创设试题突出基础活用范围不超说明要求难度保持基本不变二、关于热点框架的思路专题一：贯彻十八大精神，建设中国特色社会主义，全面建成小康社会（中国特色社会主义理论、道路、制度；科学发展观）专题二：保障和改善民生，加强和创新社会管理（基本国情、居民收入倍增目标；收入分配改革；民生发展幸福指数；惠民举措、异地高考；公共安全）专题三：调整经济结构，促进产业优化升级（扩大内

2、需特别是消费需求的战略支点；适度投资规模，优化投资结构；培育新兴产业；破解中小企业发展困局）专题四：走向社会主义生态文明，努力建设美丽中国（珍爱自然，保护生态；节能减排；节约优先、保护优先自然恢复为主；细化案例）专题五：深化重点领域和关键环节改革，提高开放型经济水平（温州指数；增值税、房产税改革；国企改革；稳定人民币汇率；推动出口结构升级）专题六：自主创新新水平，科技探索新进展（神十和嫦娥三号；莫言；阿姆斯特朗踏上月球40年；科技新闻事件）专题七：推进民主政治建设，保障人民当家做主（中共中央、人大、政府换届、新一届领导人的新政等）专题八：世界

3、形势风云变幻，携手促进和平发展（维护海洋权益；美欧债务危机；包容性发展）关注两会及相关热点话题2013年两会十大热点问题社会保障社会管理地产调控贫富差距医疗改革食品安全三农问题物价问题教育公平三公经费三、热点问题分析教育部贯彻党的十八大精神的教学指导建议》的通知.doc指导建议把握四个点贯彻十八大把握四个点贯彻十八大——初中思想品德课落实十八大精神的教学指导建议（建议点创新点链接点切入点）（一）有效贯彻十八大教学“建议点”教育部：《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》（教基一厅[2013]1号）七个“建议点”教学指

4、导建议分为两部分第一部分是指导初中思想品德课和高中思想政治课教学的总体建议。初中思想品德课，可依据新修订的课程标准，结合道德、心理健康、法律和国情等方面的教学内容，针对使用不同教材的教学实际，采用浅显易懂的方式，把总体建议贯彻到各年级的教学中。第二部分是对高中思想政治各必修模块教学的具体补充建议。七个“建议点”:1.知道党的十八大的主题；2.领会中国特色社会主义的丰富内涵；3.明确科学发展观是党必须长期坚持的指导思想；4.懂得建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务；5.理解夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求；6.了解全面建成小康社会的

5、目标；7.体会党对青年一代的关爱。（二）准确把握十八大报告“创新点”十八大报告“新”在哪里？1.首次将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想十八大报告提出，“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”这表明科学发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。报告还对深入贯彻落实科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法等作了深刻阐述。2.对“中国特色社会主义”作了新的阐述报告对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度内涵作了深刻阐述，同时

6、指出道路是“实现途径”，理论体系是“行动指南”，制度是“根本保障”，“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”“中国特色社会主义制度”首次写入党的报告。报告还提出：“建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。”3.总体布局：由“四位一体”到“五位一体”十八大报告再次论及“生态文明”，并将其提升到更高的战略层面。由此，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”。4.全面小康社会：从“建设”到“建成”从“建

7、设”到“建成”，一字之变，体现了我国发展阶段的重大变化。小康社会是邓小平同志在上世纪70年代末、80年代初提出的战略构想。在上世纪末基本实现小康的情况下，党的十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。“建设”是过程，“建成”是结果。这一次党的报告首次明确提出全面“建成”小康社会，是对全国人民的庄严承诺，是对全世界的郑重昭告，同时指明了未来五年非同寻常的历史方位，及其对于全面建成小康社会的关键意义。5.首次提出“城乡居民人均收入”10年翻一番为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标，十八大报告提出：“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比20

8、10年翻一番。”为千方百计增加居民收入，报告还提出了“两个同步”，即：居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。这充分体现了实现发展成果由人民共