关于中考复习的思考2

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1、关于中考复习的思考迎泽区教研室何晓艳两个月后学生的中考成绩会提升多少？亟待解决的问题发现问题，高效突破你最期望什么发现问题会而不对发现问题会而不对发现问题会而不对发现问题会而不对会而不全发现问题会而不对会而不全会而不思发现问题会而不对会而不全会而不思会而不灵复习计划第一阶段第二阶段高效复习模考冲刺高效复习的难点两极学生如何兼顾基础知识如何翻新难点题型如何突破核心知识如何应用两极学生如何兼顾学优生潜力生基础增强体系形成基础翻新深入思考知识体系的捷径两极学生如何兼顾元素符号化合价化学式物质分类重点性质反应类型重点题型两极学生如何兼顾学优生潜力生

2、基础增强体系形成基础翻新深入思考不断强化不断要求高效复习的难点两极学生如何兼顾基础知识如何翻新难点题型如何突破核心知识如何应用基础知识如何翻新从新的角度入手开发学生的思维生长点深度理解溶解度深度理解结晶溶液恒温蒸发溶剂溶质析出吗？浓度会变吗？温度改变后溶液的变化饱和溶液与不饱和溶液的转换方法某实验小组对不同条件下的硝酸钾的溶解情况进行了以下实验．在甲乙丙三个烧杯中放入20g硝酸钾晶体，再分别加入50.0g冷水、热水与酒精，充分搅拌后（保持各自的温度不变），结果如图所示．（1）由以上实验可得出结论：影响物质溶解度的因素有、．（2）将乙烧杯中

3、的溶液降温到t1℃时，溶液恰好达到饱和．则t1℃时，硝酸钾的溶解度是g．再往乙烧杯中加入10g水，改变温度至t2℃时，溶液又恰好达到饱和状态，则t1t2．基础知识如何翻新某反应中各元素化合价都不变，则该反应一定是复分解反应。高效复习的难点两极学生如何兼顾基础知识如何翻新难点题型如何突破核心知识如何应用物质的化学性质核心知识如何应用Ca(OH)2CaCO3物质的化学性质核心知识如何应用1、高锰酸钾2、氯酸钾3、过氧化氢4、碳酸钙5、水6、氧气7、碳、一氧化碳8、二氧化碳9、氧化铁、氧化铜10、金属11、酸12、碱13、盐核心知识如何应用金属的

4、化学性质（1）（2）（3）练习：把过量的硫酸铜溶液加入盛有少量Fe和Ag混和物的试管里，充分反应后过滤，滤液中含有的阳离子是。物质的化学性质核心知识如何应用1、高锰酸钾2、氯酸钾3、过氧化氢4、碳酸钙5、水6、氧气7、碳、一氧化碳8、二氧化碳9、氧化铁、氧化铜10、金属11、酸12、碱13、盐如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：D：E；（2）写出过程①、②的化学方程式①；　　②，其基本反应类型是.物质的化学性质核心知识如何应用1、高锰酸钾2、氯酸钾3、过氧化氢4、碳酸钙5、水6、氧气7、碳

5、、一氧化碳8、二氧化碳9、氧化铁、氧化铜10、金属11、酸12、碱13、盐冒气泡有沉淀固体溶解、溶液变色反应现象固体析出、溶液变色燃烧现象气压变化化学性质重点现象高效复习的难点两极学生如何兼顾基础知识如何翻新难点题型如何突破核心知识如何应用知识储备难点题型如何突破解题思路专题讲解知识储备知识储备请你整理下列物质类别之间的相互关系，用“——”将其能反应的物质类别连接起来，形成一个酸碱盐的知识网络。金属氧化物非金属氧化物碱酸金属盐盐金属氧化物非金属氧化物碱酸金属盐盐金属氧化物非金属氧化物碱酸金属盐盐金属氧化物非金属氧化物碱酸金属盐盐金属氧化物非金

6、属氧化物碱酸金属盐盐应用知识解决问题酸碱盐推断题题型框图型推断具体物质的推断金属氧化物非金属氧化物碱酸金属盐盐NaOHCO2稀HClH2SO4FeCl3MgSO4CaCO3CuSO4框图型推断金属氧化物非金属氧化物碱酸金属盐盐NaOHCO2稀HClH2SO4FeCl3MgSO4CuSO4非金属氧化物碱酸盐NaOHCO2H2SO4FeCl3MgSO4CuSO4ABDC不同类别的物质A能使澄清石灰水变浑浊C的溶液为蓝色CO2碱酸盐CuSO4H2SO4Ca（OH）2NaOHA+CO2A+酸A属于（填物质类别）B+酸B+碱B属于（填物质类别）C+酸C

7、+盐C属于（填物质类别）碱盐碱盐金属酸金属Fe碳酸盐碱金属氧化物Na2CO3NaOHCa（OH）2CuOFe2O3HClH2SO4①②③解题思路现有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六种物质，转化关系如下图所示。ABCDEF化学性质的应用构建知识网络CuCuOCu(NO3)2Cu(OH)2O2FeAgNO3HNO3CONaOHHNO3构建知识网络应用知识解决问题酸碱盐推断题题型框图型推断具体物质的推断任务：应用知识解决问题---具体物质的推断请你通过实验获取有价值的实验现象，确定下列溶液并为其贴上适合的标签！↑↑↑↓↑↑↓―↓↓―2↑

8、1↓↑↑↓2↓2↑1↓----------------↑↑↓2↓↑――↑↑↑↓↑―↓―2↑1↓↑↑↓2↓2↑1↓----√√√高效复习的难点两极学生如何兼顾基础知识