中专实用英语教案Unit02-campus life

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1、Unit2CampusLifePlan1forListening&SpeakingLesson(教案1:听说)▲TeachingObjectives:Enabletogetthemainideasanddetailsaboutmajors,foodatschoolandschoollifefromnineshortsentences,fiveconversationsandashortpassage.▲LanguageFocus(重点内容)1.UsefulWords(听力材料中将出现的有帮助的单

2、词)23E-commercen.电子商务online在线badmintonclub羽毛球俱乐部saleslady女销售员computerclub计算机俱乐部232.FocusFunctionandPatterns(重点句型和习惯表达法)(1)I’mastudentofprintingtechnologymajor.我是印刷技术专业的一名学生。(2)Clubsbringmeknowledgeandfun.俱乐部带给了我知识和乐趣。▲Difficulties:Catchthekeywordstoge

3、tthemainideasanddetails.▲TeachingSuggestions(教学建议)1.TeachingApproach:AudioLingualApproach…2.TeachingAidandTeachingResource:PPT,recorder,tape…▲LanguagePoints23bemajoringin就读于……专业getonwellwithsb.与某人相处融洽inone’ssparetime在某人闲暇时间befamousfor因……出名takepartin参

4、加bringsb.sth.带给某人某物23▲TeachingProcedures:Step1:Warmingup1.VocabularyLink教师引导学生完成图片配对任务。2.Gametime游戏目的:进一步扩大学生的词汇量—关于校园地点的英文表达。组织形式:小组竞赛形式。A.教师或学生陈述多种地点的特征,让学生猜出校园地点的名称。B.在规定时间内回答对最多的小组胜出,给予奖励。例如:Game1:Wecandoexperimentsthereandhavetraininglessonsther

5、e.Whatplaceisit?(TrainingRoom)Game2:Wecansurfoninternetandplaycomputergamesthere.Whatplaceisit?(ComputerRoom)Game3:Wehavethreemealsiniteveryday.(Canteen)Game4:Ourhome—weplayandsleepiniteveryday.(Dormitory)3.CultureTip(文化视角)内容:教师引导学生了解中西方对“某某老师”称谓的用法区

6、别。中文表达在老师前直接加姓或姓名,英语表达则不用“teacher”而常用Mr.,Miss,Ms后加姓或姓名。建议:教师适当拓展,中国人姓名中字词的使用没有性别区分,基本上所有的字男性、女性都可以用,例如“宏”、“红”男女均可用来做名字,因此我们不能单单从姓名来推断中国人的性别;但在欧美国家,一般分男名和女名,例如Jack(杰克)是男名,23Rose是女名。……Step2:Listeningin教师引导学生完成听力的各项任务。……Step3:Speakingout教师引导学生图片描述/看图说话。

7、……Step4:Conclusion教师归纳总结。……Step5:Assignment教师布置适量的作业。……Plan2forReadingLesson(教案2:阅读)▲TeachingObjectives:Enabletounderstandsomepostersaboutclubs.▲LanguageFocus(重点内容)1.FocusWordsandExpression(重点单词13个和词组7个)recruitment,poster,club,poem,welcome,expect,exp

8、ress,special,wonderful,prince,charming,immediately,technology,showsb.sth.,sharewith,paymoreattentionto,quiteafew,rightherewaitingfor,runyourbrains,makefriends2.FocusFunctionandPatterns(重点句型和习惯表达法)1)Youcanexpresswhatyouwanttosayhere.你可以在此表达所感所想。2)Welc

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