高职汽车实用英语教案

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1、城市轨道交通通信与信号电子排版课程教学实施方案课程代码:学时数:32学时理论环节学时数:学时实践环节学时数:适用专业:运营管理专业开课学期:第二学期一、课程性质城市轨道交通通信与信号课程是运营管理专业的专业基础课程之一,全面传授运营管理专业的基础理论知识与操作方法。城市轨道交通通信与信号是运输专业、城市轨道交通信号专业的学生必须了解与掌握的一项重要业务技能。本课程以理论教学为基础,并坚持理论与实际相结合、教材与最新研究成果相结合、教师与业界精英结合、传统教学手段与现代教育技术应用相结合等原则,着力提高教学效果。课程通过理论教学、实践性教学和理论知

2、识的拓展提高,加上课堂讨论、课内外练习、小组研究,使学生掌握城市轨道交通的信号系统与通信系统的相关知识,能够对城规交通的信号设备、通信设备有较全面的了解和把握,并能够熟练运用所学知识确保列车的运行安全和行车效率,为将来从事城市轨道交通运营指挥和通信信号设备维护等工作提供知识保障。二、教学目标和要求本课程紧扣高职高专教培养高等技术应用性专门人才的目标,紧紧把握基本理论与实际操作相结合的原则,坚持知识教育与能力教育相结合,并重点突出应用性,教会学生在学中干,在干中学,边学边干,边干边学,充分发挥学生学习主观能动性,改变学生只动脑、不动手,被动接受知识

3、的局面,着重培养学生具备专业能力、方法能力、社会能力。通过《城市轨道交通通信与信号》课程的教学,以帮助学生对城市轨道交通系统有一个概括性的了解,主要了解城市轨道交通系统的信号设备和通过设备,并使学生形成一个系统化的概念为原则,达到理论部分深入了解、技能部分广泛认知的教学目标,最终达到激发学生的学习兴趣、培养学生的探究习惯、积累科学的学习方法,为后续的、各个方向的技术基础课程和专业课程奠定坚实基础的目的。专业能力:1、了解与掌握运供管理指挥工作的特性、任务、工作流程、体制与职业发展。2、培养学生的职业素质,坚持“学用一致,学以致用”,力求使学生在接

4、受知识的同时,通过具体实际的操练,将知识有效转化为能力,智力和能力得到有效地培养。3、培养学生新闻编辑基本操作理念和业务技能。本课程以通过理论教学、实践性教学和理论知识的拓展提高,加上课堂讨论、课内外练习、小组研究,使学生掌握城市轨道交通的信号系统与通信系统的相关知识,能够对城规交通的信号设备、通信设备有较全面的了解和掌握。方法能力:1.具备多种创意思维,能够将理论与实践相结合运用的能力。2.具备解决问题的方式方法能力。社会能力1.具有团队合作精神;2.沟通与表达能力。三、在专业体系中的地位与相关课程的关系本课程是运营管理专业的基础必修课程,在城

5、规交通信号和运输教学中占有重要地位。本课程分为四个项目,每个项目包括了理论教学,实践教学和理论知识的拓展提高等模块,主要讲述专业知识,重点突出实际操作技能的训练,使学生通过本课程的学习,能够对能够对城规交通的信号设备、通信设备有较全面的了解和把握,为将来从事城市轨道交通运营指挥和通信信号设备维护等工作提供知识保障。根据城市轨道交通系统的特点,《城市轨道交通通信与信号》课程定位为专业基础课。四、教学内容及要求第一章信号基础设备----继电器本章课时:2课时教学内容一、了解城规交通信号的发展史,熟悉运营专业就业方向二、掌握继电器的组成、分类、基本原理

6、及作用三、了解几种典型继电器的特点四、了解故障-安全原则的要求五、了解信号设备应怎样实现故障-安全原则六、了解专业发展方向教学要求:1、通过本章学习,学生需要了解中国城市轨道交通的发展历史,了解专业技术发展的最新动态。2、掌握继电器的基本组成、基本工作原理和作用。(熟知继电器线圈的图形符号和继电器触点的图形符号)第二章信号基础设备—轨道电路本章课时:2课时教学内容:一、轨道电路的组成及工作原理二、轨道电路在城市轨道交通信号系统中的作用三、几种常用轨道电路的特点及怎样确保轨道电路可靠工作教学要求:1、通过本章的学习,了解各种常用轨道电路的特点;掌握

7、轨道电路的工作原理。2、使学生知道怎样能确保轨道电路可靠有效工作。第三章信号基础设备—信号机本章课时:2课时教学内容:一、信号机的发展史二、各种信号机的分类、作用和显示三、正线信号机、车辆段信号机的设置要求四、防护信号机、调车信号机、阻挡信号机、出站信号机及通过信号机的显示意义教学要求:1、通过本章学习了解信号机分类,掌握信号机的设置原则,各种信号机的显示机构,并熟知信号颜色及表示意义。2、通过本章学习掌握我国城市轨道交通中信号机的设置要求,学车必须熟知信号的显示方式,将来作为行车人员时,必须按照信号显示要求进行行车及调车作业。1、在拓展与提高环

8、节中了解几种常用色灯信号机的显示方式、结构及应用。第四章信号的基础设备—转辙机本章课时:2课时教学内容:一、转辙机的作用和基本结构二、转

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