英语人教版六年级下册Unit2 Last weekend A部分

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1、人教版六年级英语下册第二单元A部分教学设计A.Let′slearn棉湖镇甲埔小学王群英2017年7月Unit2LastweekendA.Let′slearn教学目标：1.能听、说、读、写单词和词组：cleaned,washed,watched,stayed,cleanedmyroom,washedmyclothes,stayedathome,watchedTV。2.能听、说认读句子：Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?Well,IstayedathomeandwatchTV.并能在实际情境中运用。教学重难点：1.重点：

2、掌握本课四会单词和词组。2.难点：掌握动词过去式的读音。教学准备：1.教学课件2.单词卡片3.录音机和录音带教学过程：一、热身（Warm–up）1.师生问候。2.SingasongMyweekend.(五年级下册第一单元)二、复习（Revision）活动：我演你说活动方式：教师展示一些动词词组的图片，并让学生说出这些词组，如：watchTV,readabook,washmyclothes,cleantheroom,playfootball,visitgrandparents。派一名表演能力比较强的学生用肢体语言将这些词组表现出来，让学生猜。在规定时间内猜中数量最多的获胜。二、新

3、课呈现（Presentation）1.教学单词师板书：clean→cleaned打扫watch→watched看wash→washed洗stay→stayed待师提醒学生：规则动词的过去式一般在原形后加ed。师范读，生跟读单词。2.教学词组师出示图片并板书：cleanedmyroom打扫我的房间watchedTV看电视washedmyclothes洗我的衣服stayedathome待在家里师范读，生跟读词组。生边做动作边说词组。3.教学句子师板书：Howwasyourweekend?Itwasfine,thanks.Whatdidyoudo?Istayedathomeandwa

4、tchedTV.师范读，生跟读句子。师请学生说说句子的意思。师生共同边说句子边做动作。4.教学A.Let′slearn师播放A.Let′slearn部分的课文录音，让学生整体感知课文内容。师范读，生跟读课文句子。师再次播放A.Let′slearn部分的课文录音，生逐句跟读。四、巩固（Consolidation）1.教学歌曲《Lastweekend》。师播放歌曲，生静听。再次播放歌曲录音，让学生小声跟唱，体会歌曲的节奏。继续播放歌曲，让学生大声跟唱。让学生配上动作演唱。2．学生两人一组，用本课所学句子和词组进行对话。如：A:Howwasyourweekend?B:Itwasfin

5、e,thanks.A:Whatdidyoudo?B:IstayedathomeandwatchedTV.…五、家庭作业（Homework）听录音，跟读对话。用本课所学词组和句型，向家人介绍自己上周末的活动情况。