七年级政治下册 第一课 珍惜无价的自尊 第三框 彼此尊重才能赢得尊重学案(无答案) 新人教版

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1、第一课珍惜无价的自尊第三框彼此尊重才能赢得尊重一、课前导学教学目标：1、知识目标：理解自尊与尊重他人是相互关联、密不可分的；懂得如何做到尊重他人。2、能力目标：掌握尊重他人的方法。3、情感态度价值观目标：在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。4、教学重点与难点：掌握尊重他人的方法和体验彼此尊重的快乐自主学习，认真准备：１．预习提纲（1）维护人格最重要——自尊的人最看重自己的人格；（2）自尊者豁达：①彼此尊重，就要宽容大度；②自尊要适度；（3）善于尊重他人：①尊重他人的表现；②如何做到尊重他人；2、根据提纲完成下面的问题填空

2、题：（1）自尊的人最看重。（2）有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可，做的事。（3）承认世界因为而精彩，就不会太在意他人的。（4）如果我们养成一种的性格，还可以更多地欣赏来自他人的，感受的快乐。（5），那不是自尊，而是情绪冲动。（6）自尊要。（7）尊重他人最基本的表现就是。（8）真正做到尊重他人，就要。（9）尊重他人，首先要；其次，。（10）尊重可以，尊重可以。简答题（1）为什么自尊的人最看重自己的人格？（2）如何做到豁达？（3）尊重他人的表现有哪些？3（4）如何做到尊重他人？3、在预习的过程中，你对本框内容有什么

3、疑问？请写下来在课堂上和老师同学交流探讨。课后巩固练习一、单项选择题（1）清朝有位官员叫叶存仁。一次，有位属下趁着夜色给他送礼，他严词拒绝，并写下了“不畏人知畏已知”的千古警句。这表明（）A．自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的　　　B．自我承认往往比社会承认更重要C．自尊的人最看重自己的人格，不会做有损自己名誉、人格的事　　　　　　　　　　D．收礼被人知道后，有损自己的尊严（2）伍佩同学从不乱扔果皮纸屑，她以自己的实际行动维护了清洁工人的尊严，因为（）A．她维护了清洁工人的名誉　　　B．她尊重清洁工人的人格C．她对清洁工

4、人有礼貌　D．她尊重清洁工人的劳动成果（3）在与别人相处时，我们正确的做法是（）A．善于欣赏、接纳他人，不排斥、藐视他人　　　B．多赞美他人，不指出他人的特点、错误C．严格要求他人，不放过他人的任何缺点D．对别人的议论、批评斤斤计较（4）秘书来到经理办公室，对经理说：“外面有位职员在对您破口大骂。”经理沉思片刻，笑着回答说：“天下同名同姓的人太多了，也许他骂的不是我呢。”这件事反映出（）A．经理无能　　　B．经理在职员面前失去了自尊C．经理没有耻辱感　D．经理豁达的生活态度（5）中学生小华平时最喜欢给人起外号，同学们都不愿意

5、和他一起玩。他的行为错在（）A．伤害了同学的自信心　　　B．没有尊重他人C．做出能约束自己的行为　D．为了维护人格，可以不择手段二、多项选择题（1）在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（）A．对人有礼貌B．尊重他人的劳动C．尊重他人的人格D．迁就他人的缺点和错误（2）“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言说明了（）A．自尊的人最看重自己的人格B．一个人的高风亮节会随着环境的变化而变化3C．自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良风气D．为了维护尊严，可以舍弃许多东西，但绝不可以丧失人格，做有损人格的事（3）爱因斯坦邻居家的小

6、女孩经常来他家玩，小女孩的母亲知道后赶紧来道歉，埋怨孩子浪费了教授的宝贵时间。爱因斯坦却风趣地说：“噢，不用道歉。她带甜点给我吃，我帮她做数学题。不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多。”这主要表明爱因斯坦具有的心理品质是（）A．爱慕虚荣，以赢得他人的尊重B．懂得尊重他人C．谦虚D．好为人师，诲人不倦（4）我们之所以要尊重他人，是因为（）A．我们的自尊，常常是在他人的欣赏与激励下形成的B．我们点点滴滴的进步都离不开他人的关心与帮助C．他人的赞美与欣赏会使我们充满做人的自豪与快乐D．尊重他人是自尊的需要，

7、也是自我完善的需要（5）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。所以我们要做到尊重他人就应该（）A．善于欣赏、接纳他人B．不能接受他人和自己不同的意见C．一切按照他人的意思做D．不做有损他人人格的事情三、简答题（1）如何理解自尊要适度？四、辨析题请辨析：对待他人的议论和批评，我们要斤斤计较，得理不让人，这才是自尊的表现。五、分析说明题（1）阅读材料，回答问题。有一个10多岁的小男孩，在一次车祸中失去了左臂，但他很想学柔道。最终小男孩拜一位日本柔道一师做师傅。他学得很认真，可练了3个月，师傅只教了他一招，

8、小男孩有点不明白了，就去请教师傅。师傅说：“你的确只会这一招，但你只需要会这一招就够了。”几个月后，师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩频频使用那一招，连他自己都没想到，竟然进入了决赛。决赛中，对手比小男孩高大强壮，也更有经验。小男孩有点招架不住了，师傅大叫：“坚持！”小男孩立即使出那一招