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《英语人教版六年级下册1 How Tall Are You Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1Howtallareyou?PartALet’slearn一、教学内容分析 本课时的教学重难点在于让学生学会用英语的比较级，并能熟练的将其运用于实际生活中，询问身边的人或者事物的年龄、身高、重量以及长度并用比较级的句型来回答。 本课时的主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Doasurveyandreport部分设计了三位学生的年龄、身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目
2、的。同时，为了使所有的学生都能充分地运用 “I’m taller than you. I am …cm tall.”，避免由于缺乏语言知识而造成的交际障碍，我又多加入了练习环节和游戏来攻破本课时的学习难点。二、教学目标1．知识目标：(1)能听、说、认、读taller,stronger,older,younger,shorter等五个单词，发音准确。(2)熟练掌握比较级的句型和表述自己的实际身高和体重。2．能力目标：(1)能将所学单词在日常实际生活中进行灵活运用。(2)能结合实际，用“I’m…than…
3、”和班里的同学进行比较和交流。3．情感、策略、文化目标：(1)情感态度：培养和保持学生学习英语的积极态度和学习信心，引导学生养成良好的英语学习习惯。(2)学习策略：加强学生英语学习策略的培养，为学生的终身学习奠定基础。(3)文化目标：培养学生文化意识，帮助学生养成良好的日常行为习惯。4.学法指导目标：在学习过程中，充分利用课件资源，集合了chant以及游戏，培养学生的英语综合语言运用能力；在老师布置的课堂任务中，使学生在完成任务中主动思维,大胆实践，找出新知，学会新知，形成自主学习的能力，从而体现“教之
4、以渔”的目的。三、学情分析1.六年级学生经过几年的学习，基本上具备一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总体水平参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视不够，部分同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效果。2.对于形容词的比较级学生从未接触过，再加上学生口语表达能力差，因此要熟练掌握和应用“I’m…than…”和班里的同学进行比较和交流。 四、教学重难点教学重点：1．能听、说、认读所学单词，发音准确。2．能读准t
5、han并能运用比较级的句型。教学难点：1．正确运用形容词的比较级谈论自己和他人的具体情况。2．能结合实际，用英文的长度和重量单位进行问答。 五、主要教学步骤Step1Warm-up（5′）(1).Free talk T:Hello, boys and girls. Happy new year. How are you? Ss：I am fine, thank you, and you, Miss Zhang.? T：I am fine ,too. I am fatter than before.设计
6、意图：以寒暄的方式开始第一节课，自由对话能促进师生之间的融洽关系，教师在交流中导入本课新句型，能迅速将学生带入英语学习的氛围。(2)Chant：教师播放三年级下册六单元A部分Let’sdo的录音“Tall,tall,tall,makeyourselftall…”师生一起吟唱并做出相应的动作。设计意图：借助chant内容，复习形容词tall,big,long,short,small，为新课铺垫并让学生快速进入学习英语的氛围中。(3) Game"Touchandguess"一名学生上台闭上眼睛去摸摸同学，
7、然后让他去描述这个同学，接着去猜是谁，其余同学就认真听。游戏中，教师可使用句型：T:What’she/shelike?Ss:He/Sheis…and…复习学过的形容词,并适时板书这些形容词:tall,short,long,young,old.设计意图：该游戏能够复习单词，把词汇放在句子中操练，做到词不离句。游戏中人人参与活动，在活动中进行语言实践，学生在真实的情境中感受和使用所学语言，激发学习兴趣，温故知新，为新课学习做铺垫。Step2.Presentation(1)课件出示姚明和潘长江的图片T：Who
8、arethey??Ss：TheyareYaoMingandPanChangjiang.T:Whoistall?/Whoisshort? Ss:YaoMingistall./PanChangjiangisshort.T:Yes.YaoMingistall.PanChangjiangisshort.Wealsocansay: YaoMing istallerthanPanChangjiang.(在tall后面用红笔加上er.taller
