英语人教版六年级下册Unit 2 C Story time

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1、Unit2Lastweekend第六课时教学设计执教者：吴川市梅菉街道梅菉小学谭玉宇教学内容：Unit2（PartCStorytime）教学目标：1.能听、说并讲述本节课的简单小故事。2.能了解简单的一般过去时的用法，并能初步运用动词过去式进行讨论和交流。3.学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言，并增加语言的输入。就班上学生的情况做到：能理解故事内容；能理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事；能分角色复述故事。教学重点：1.理解并能运用单词和短语：busy,another,onSaturdaymorning,didh

2、omework…2.熟练掌握重点句型：Itwasabusyone./WhatdidyoudoonSaturday/Sunday/morning/afternoon?Ididmyhomework.ThenIwentfishing…Thatwasabusyweekend.NowIneedanotherweekend.教学难点：能理解故事内容，并能用自己的话复述故事。教学过程：一、课前准备：1.Greeting.2.Playagame(Isay,yousay).3.singasong.(Lastweekend)4.师生、生生对话，如：--Ho

3、wwasyourweekend?--Iwas…--Whatdidyoudolastweekend?--I…--Didyou…?--Yes,Idid./No,Ididn’t.二、新课导入：HowwasZoom’sweekend?WhatdidZoomdolastweekend?三、知识新授1.自主学习：▲学生在小组内自由试读故事，找出不会读或读得不好的单词、短语。▲放故事板块的动画并同时放录音，让学生了解故事梗概。2.读整篇故事（全班读、小组/分角色对话），加强对故事内容的了解。3.探究学习操练巩固，完成两个任务：①根据Storytime

4、的对话，判断正（T）误（F）。()1.Theweekendwasverybusy.()2.ZoomwashedhisclothesonSaturdaymorning.()3.Zoomwentfishingbutdidn’tdohomeworkonSaturdayafternoon.()4.Zoomwashelpful.HecleanedhisroomonSundaymorning..()5.Zoomwastired.②阅读Storytime的小故事，完成表格。Zoom’slastweekendTimeThing1Thing2Saturd

5、aymorningSaturday___________wentfishingSundaymorningplayedfootball③复述故事梗概。四、拓展提高（写作乐园）Amy度过了一个繁忙的周末，下面是她上周末做过的事情，请根据表格，写一篇关于她上周末活动的作文，要求不少于50个单词。Saturdaymorningdohomework,listentomusicafternoongotoaparkeveningseeafilmwithparentsSundaymorningreadEnglishafternoonplayping-p

6、ongwithfriendseveningcleantheroomHello,myname’sAmy.Ihadabusyweekendlastweek.I______________and_______________onSaturdaymorning.Intheafternoon,I_______toapark.Afterdinner,I_______________withparentsintheevening._____Sundaymorning,I_________Englishathome.I_______________wi

7、thfriendsintheafternoonand_________theroomintheevening.Iwastiredbuthappy.Whataboutyourweekend?五、小结本课，对学生进行总结性评价。六、作业：1.Readthestorythreetimes.2.Talkaboutyourlastweekendwithyourfriends.3.Writeyourlastweekendwiththewords.七、结束本课，寄予学生：Beusefulchildren,enjoyeveryday!Unit2Last

8、weekendCStorytime▲--Howwasyourweekend?--Itwas…▲--Whatdidyoudolastweekend?--I…八、板书设计：