英语人教版六年级下册PEP 8 U3 Part B let's talk

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1、PEP8Unit3Wheredidyougo?Blet’stalk义乌市前店小学吴笑笑一、教学目标：【知识目标】1、能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。2、能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3、能够听、说、读、写，并在情景中运用句型Wheredidyougo…?Howdidyougothere?Whatdidyoudothere?谈论假日安排；4、能够在语境中理解生词beach的意思，并能正确发音。5、能够运用所学句型谈论自己的假期生活。【能力目标】1、能够用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。2、能

2、够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并作答。3、学会阅读短文，并从中获取信息，同时能互相谈论有关假期所做的事情。【情感目标】能合理安排假期，懂得热爱生活，热爱每一天！二、教学重、难点能够在情境中恰当运用句型Wheredidyougo...?Howdidyougothere?Whatdidyoudothere?谈论假期活动。二、教学过程Step1WarmingUp1.Enjoyasong:Tellmeaboutyourholiday教师利用动画歌曲，让学生感受歌曲主题2.利用歌曲，复习吴一凡的暑假生活WhatdidWuyifando?Hewen

3、tswimming/tookpictures/...Step2Presentation1、利用教师的朋友圈照片，教师提问：T:Itookatripoverthewinterholiday.教学并板书overthewinterholiday2、利用思维导图，给出疑问词，让学生对教师的holiday进行提问。Itookatripoverthewinterholiday.Wheredidyougo?跟读并且板书Howdidyougothere?/Whodidyougowith?/Whatdidyoudo?逐一解决问题，并板书。3、利用吴一凡的寒假，让学生用

4、句型操练。4、NowWuyifancamebacktoschool.Hemeetshisfriendsatschool.Let’slistenwhataretheytalking.完成let’stry中的问题。1、SarahwenttoHangzhouoverthewinterholiday.WhataboutAmy?2、Let’stalk（用4个任务）Task1Listenandanswer.听音回答问题。1.WheredidAmygo?/Whodidshegowith?2.利用三亚的图片，教学单词beach3.让学生对课文的第一部分朗读。Task

5、2Listenagainandanswer.再听一边，回答问题。1.Howdidshegothere?2.对三亚的地理位置进行简单的介绍Task3Readandanswer看课文回答题目1.回答Amy在假期中做了什么事2.朗读课文第二部分Task4Listen,repeatandroly-play.听录音跟读，并分角色朗读对话。Task5Lookandretelltheholiday.看图片，复述Amy的假期生活Step3Consolidation1、介绍完三位朋友的假期后，请同学们说说自己的假期。Howaboutyourholiday?A:Hell

6、o.Wheredidyougoover/last_____?B:Iwentto_____.A：Whodidyougowith?B:Iwenttherewith______.A:Howdidyougothere?B:Iwentthereby____.A:Whatdidyoudothere?B:I___________________________.A:CanIseeyourpicturessometime?B：Sure.2、Tobeagoodreporter询问完同学要学会汇报3、感情升华，布置作业。Enjoyyourholiday,Enjoyyou

7、rlife!4、Homework1.Askandansweryourholiday2.Talkaboutyourholiday