七年级(上)思品8

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1、思想品德：第十二课试题(苏人版新课标七年级上）一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、联合国教科文组织的埃德加、富尔先生预言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话告诉我们（）A将来的社会不会再有文盲产生了。B将来的社会，文盲也可能认识字，但不会很多。C要掌握科学的学习方法，学会学习，做学习的主人。D只要你肯下功夫去学习，你就永远不会成为文盲。2、进入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师的授课方式变了。小路虽然在学习上很努力，但学习成绩依然平平。你认为小路应该（）①在学习上比以前再加倍地努力②进入初中

2、后，小路变得越来越笨了③小路应主动找老师交流一下原因④应及时调整自己的学习方法和策略A①②③④B①②③C②③④D③④3、请看右边的图片，图片是某校学生合作学习的情景。开展这样的学习（）①有利于学生相互取长补短，共同进步。②有利于发挥小组集体智慧，解决同学在学习中遇到的困难。③有利于培养学生的团队意识和互帮互学的优良品质。④很容易使学生养成懒于动脑，依赖他人的习惯。A①②③④B②③④C①②③D①②④4、初中阶段比小学阶段增加了好几门学科，其中小明对地理、生物很不感兴趣。对此，正确的做法是（）A没有兴趣就要及时放弃，以免学得太累。B没有兴趣

3、也要积极地去学习。C让别人先学，等自己对这几门学科感兴趣时再来学习。D尽量地去学，实在学不下去的时候就放弃算了。5、王敏是某中学七年级的一名同学，她平时勤奋好学。可最近却不象以前那样积极主动地回答问题了。原来她读了一本介绍学习方法的书，正模仿书中优秀生采用的“放松式学习法”，期末考试，她的成绩不但没有进步，反而后退了不少。主要原因在于（）A“放松式学习法”是有针对性的，根本不适合象王敏这样的学生。B没有做到自主学习，大部分时间都被浪费掉了。C“放松式学习法”放松了自己的心情，却降低了自己的学习成绩。D没有找到真正适合自己学习的学习方法。

4、6、对于自主学习的理解，下列说法正确的是（）①自主学习是相对于被动学习而言的。②自主学习使我们能够不唯书、不唯师、不唯上、不唯权威。③自主学习能使我们用自己的头脑去辨别、用自己的眼睛去观察。④自主学习能够使我们成为一个独特的自我。A①②③④B①②③C②③④D①③④7、下列行为中，属于自主学习的表现的是（）①学习活动前，能够确定学习目标、制订学习计划、作好具体的学习准备。②学习过程中，能对学习进展、学习进度做出自我监控、自我调节。③学习活动后，能对学习结果进行自我总结、自我评价和补救。④学习过程中，根本不用老师的引导和点拨，全凭自己闭门造

5、车。A①②③④B①②③C②③④D①③④8、一位同学说：“在自习课上，有时题目做不出来，我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏课堂秩序，但是憋在心里感到很难受。”这位同学（）①能够做到不会就问，虽然影响他人学习，但精神值得提倡。②这位同学学习方法不合理，容易使自己失去独立思考的机会。③学习方式欠妥当，一味地依靠别人，不是自主学习的做法。④勤学好问，说明这位同学很有上进心和求知欲。A①②③B①②C②③D②③④9、有一位老师上课总是把全班同学分成几个小组，课堂上大部分的问题都在小组内解决了。这种学习方式说明（）①这

6、位老师十分注重学生的自主学习和合作学习。②这种学习方式有利于发挥学生的主观能动性，激发学生自主学习的欲望。③这种方式有利于学生在小组或团队中共同完成学习任务。④这种方式不利于教师认真细致的讲解。A①②③④B①②③C②③④D①③④10、俗话说：“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。”这句话告诉我们的是（）A每个人都有自己的智慧和长处，都会各自做得很优秀。B三个皮匠的智力之和要大于一个诸葛亮的智力。C要善于发挥每个人各自的优势，突出个人的作用。D群策群力，我们就能更好地去认识世界和改造世界。11、下列能体现合作的好处的是（）①两人智慧胜一人②人心齐

7、，泰山移③一方有难，八方支援④一个和尚挑水喝，三个和尚没水喝A①②③B①②C③④D②③④12、爱因斯坦曾经说过：“有时候，提出一个问题比解决一个问题更重要。”他这句话告诉我们的是（）①问题是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。②倡导学生探究学习，就要鼓励学生提出问题。③问题是学生原有的知识、经验不能解释的现象。④体现出教育的目的就是让人不断地提出问题、思考问题。A①②③④B①②③C②③④D①②④13、同学们在学习过程中，要学会发现问题，就要（）①观察自己周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西。②对自己平时非常熟悉的事物多问几个为什么

8、。③善于比较相关联的事物，寻找其中的差异。④多想想平时和同学讨论最多的是什么。A①②③④B①②③C②③④D①②④14、培根曾经说过这样一句话：“疑而能问，已得知识之半。”他这句话说明的问题是（）①要求我们对