unit 2 Last weekend 教学设计

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1、Unit2Lastweekend课时目标：1、能听、说、读、写单词：hotel、fixed、broken、lamp、loud、enjoy、stay。2、能读懂“Readandwrite”部分的短文内容，并完成相应练习。重难点：1、理解Readandwrite部分的内容。2、找出文章中所有的动词，并写出它们的原形。教学准备：教师准备多媒体课件。教学过程：一、课前热身（warm-up）1、课堂口语练习。T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,TeacherLiu.T:Nicetoseeyou.Ss:Ni

2、cetoseeyou,too.二、课前预习（Prevew）复习旧知1、Goovertheoldwords全班抽读单词或词组。课件出示词组：readabook,sawafilm,hadacold,slept,didmyhomework1、Makesentences:T:Whatdidyoudolastweekend?Ss:Isawafilm.2、Practicethedialogue.一、新课呈现（Presentation）1、教学词组：课件出示图片：cookthefoodcleantheroommakethebed请学生写出这些短语中的动词的

3、过去式生答：cookedthefoodcleanedtheroommadethebed师带领学生多读几遍这几个词组。2、学生独立阅读课文，播放磁带，学生跟读，理解课文内容。3、出示Holidayhotel的图片，引导学生了解宾管的住宿环境。4、出示单词“housekeeper”，引导学生理解单词意思，以及这个职业工作的内容。5、全班共同理解以下句子：1）OurfriendRobincleanedourroomandfixedabrokenchair.2）Mymotherwantedtoreadabookbutthelampwastoosmal

4、l.Mydadgotsomehamburgersfromthehotelkitchen,buttheywerecoldandtastedbad.3）ThepeopleinRoom301listenedtoloudmusic.Ididnotsleepallnight.5、PlaythetapeagainandSsfollowit.四、巩固练习（Consolidationandpractice）1、Finishthesentencesthatdescribepictures.1-3K(可选上）2、Circlealltheverbsinthetex

5、tandcompletethetable.3、Readandfinishtheletter.五、课堂小结（Summary）师生一起总结本单元学习的词汇和句型。词汇：hotel、fixed、broken、lamp、loud、enjoy句子：1、OurfriendRobincleanedourroomandfixedabrokenchair.2、Mymotherwantedtoreadabookbutthelampwastoosmall.Mydadgotsomehamburgersfromthehotelkitchen,buttheywereco

6、ldandtastedbad.3、ThepeopleinRoom301listenedtoloudmusic.Ididnotsleepallnight.五、布置作业（Homework）1、读懂这篇阅读理解。2、Listenandreadp18for6times.板书设计：Unit2LastweekendPast:was、cleaned、fixed、wanted、got、were、tasted、did’tPresent:is、clean、fix、want、get、aretaste、do、listen