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时间:2019-08-04
《英语人教版六年级下册Revision》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Revision陕州区第五小学刘静教学时间:2017.6.15课题:Revision教学目标:1、复习四季及十二个月份并进行相关的阅读训练。2、复习问路及指路的相关表达方法。3.复习形容词比较级并拓展as…as…的含义及用法。4.复习、比较四种常用时态并进行相关的写作训练。5.进一步训练学生的英语阅读和写作能力。教学重点:目标1,2,3,4.教学难点:as…as…的用法及阅读训练。教学方法:情景交际法,阅读法教具准备:教材相配套的教学课件。课时安排:1课时教学过程:一、导入新课:EnjoytheEnglishsong“Whenisyourbirthday?”二、复习四
2、季及月份:1.复习四季及月份的拼写。2.通过阅读训练,进一步巩固学生对四季及12个月份的掌握。Thereare_____seasons___ayear.InChina,_______,AprilandMaymakethespring.June,Julyand________makethesummerseason.____________,Octoberand___________maketheautumnseason.Therest(剩下)ofmonthsmakethe_______season.TheAustraliaseasonsaretheopposite(相反
3、的)ofours.Whenit’sspringinChina,itis_______inAustralia.____,______andAugustarethewintermonths.ThesummerisinDecember,_______and________.It’svery___there.三、复习问路和指路的表达方式:1.Pairwork.A:Excuseme.HowcanIgettothelibrary?B:Gostraight,andthenturnleftatthethirdcrossing.Youcanseethelibraryonyourleft
4、.2.Actout.四、复习形容词比较级和最高级。1.Lookatthepictureandfillintheblanks.1).TomandMikearetwinbrothers.Mikeis3centimetres______thanTom.Tomis2kilograms_______thanMike.2).Lucyis5centimetres______thanLily.Lilyisas______asLucy.Lilyis_________________thanLucy.3).Iam_____centimetertallerthan_____(she).4)
5、.Heis____kilogramsheavierthan______(they).5).Sheisas____asme.2.Payattentiontothedifficultpoints:as…as…同……一样(中间为形容词原形)五、复习四种主要时态:Ilikeplayingbasketball.Ioftenplaybasketball.(一般现在时)ButIamplayingfootballnow.(现在进行时)Iplayedthepipayesterday.(一般过去时)Iamgoingtoplaypingpongtomorrow.(一般将来时)六、写作训练:
6、1.Freetalk.Ilike________________________________.Ioften_____________________.ButIam_______________________________now.I__________________yesterday.I________________________________tomorrow.Myfatherlikes__________________________..Heoften_____________________________.Buthe_______________
7、_____now.He_________________________________yesterday.He_____________________tomorrow.2.Written.作业布置:写一篇英语小作文,介绍一下你的爸爸或妈妈,包括外貌、职业、爱好、上个周末做了什么以及下个周末的计划等。不少于10句话。板书设计:RevisionSpring:Mar.Apr.MaySummer:Jun.Jul.Aug.Autumn:Sept.Oct.Nov.Winter:Dec.Jan.Feb.
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