英语人教版六年级下册Part B Let's wrap it up

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1、PEPBook8Unit1Howtallareyou?Comparativeadjectives复习课教学设计一、教学内容Unit1PartBLet'swrapitup形容词比较级Comparativeadjectives复习课二、教学目标1.能够听、说、读、写本单元的四会形容词:taller、shorter、younger、older、stronger、thinner、longer、bigger、smaller等。2.能够正确使用上述形容词对两者进行比较。如句型:Ais形容词比较级+than+B。并能在实际情境中正确使用。 3.能够掌握形容词比较级er的变化规则。三、教学重难点1.能够掌

2、握形容词比较级er的变化规则。2.能够熟练将比较级句型运用在实际情境中,会对两者的体态、外貌等进行简单的描述和对比。四、教学准备1.多媒体课件。2.单词图片和卡片。3.挂图和头饰。五、教学过程(1)Warmup&Lead-in1.Casualgreeting.2.Actandsay——Avideo(Describingpeople),ppt集中呈现并复习描述体态外貌的形容词原级单词,如:tall、short、thin、young、old等。T:生活中我们会用到一些词来形容别人——形容词(图片)。那么在日常生活中,你们会通过什么样的物件来观察自己体态外貌的变化呢?S:“镜子”(图片)。T:真

3、棒!就是镜子。我们可以通过镜子来观察自己是否更胖了、更瘦了、更老了、更帅了等等。【设计意图】①通过观看视频来调动学生的视觉、听觉和记忆力来参与语言活动,提高他们的积极性;②找到话题与所授知识的契合点,用学生们日常生活中熟悉的“镜子”这一物件给接下来将要发生的故事做铺垫,很自然地过渡到故事的环节。(2)Presentation故事《HeavierandThinner》立下约定①T:我有两个好朋友,他们也有一面镜子,可是他们的镜子非比寻常,看,它是一面魔镜AMagicMirror,ppt呈现并创设一个魔幻的情境。②观看《HeavierandThinner》的故事:从前有个女孩名叫Heavier

4、,她有一只小猫,名叫Thinner。女孩Heavier生来太瘦,小猫Thinner生来太胖,Heavier梦想变重而Thinner梦想变瘦。于是有一天他们去森林里找到魔镜,向魔镜说明他们的来意。魔镜想了想,说:“我饿了,如果你们能去森林参加动物PK大赛,并且采许多蘑菇给我吃,就会实现你俩的愿望”。由此引出他俩与魔镜的约定。【设计意图】将要复习的目标语言放入所创设的适当情境和语境中,提高学生学习的内部驱动力。完成约定③女孩和小猫往森林去了a.【动物PK大赛】他俩遇到了许多动物正在大比拼,T:同学们想不想和他俩一起参加动物PK大赛?S:想!第一组:tall——taller&short——sho

5、rter,据图提问What’smothergiraffe/babygiraffelike?引导学生说出单词,听录音并且跟读,再请学生用学过的比较级句型看图说话:Mothergiraffeistallerthanbabygiraffe.Babygiraffeisshorterthanmothergiraffe.第二组:long——longer&short——shorter,据图提问What’stherabbit’stail/themonkey’staillike?引导学生说出单词,听录音并且跟读,再请学生用学过的比较级句型看图说话:Therabbit’stailisshorterthanth

6、emonkey’stail.Themonkey’stailislongerthantherabbit’stail.第三组:old——older&young——younger,据图提问What’sCunzhang/XiYangyanglike?引导学生说出单词,听录音并且跟读,再请学生用学过的比较级句型看图说话:CunzhangisolderthanXiYangyang.XiYangyangisyoungerthanCunzhang.第四组:strong——stronger,据图提问What’sthebigdog/thesmalldoglike?引导学生说出单词,听录音并且跟读,并且用str

7、onger分列造句。第五组:fat——fatter,据图提问What’sGarfield/thepiglike?引导学生说出单词,听录音并且跟读,再请学生用学过的比较级句型看图说话:Garfieldis____(fat).Thepigis________(fatter).ThepigisfatterthanGarfield.第六组:heavy——heavier,据图提问What’sthepig/theelephantli

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