Unit 4定语从句

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1、Unit4　EarthquakesPeriod3　Grammar(TheAttributiveClause(Ⅰ)整体设计教学重点GetthestudentstomastertheAttributiveClauseintroducedbythat,which,whoandwhose.教学难点Enablethestudentslearnhowtousethat,which,whoandwhosecorrectly.教学方法1.Task-basedteachingandlearning2.Cooperativelearningandpractice

2、三维目标Knowledgeaims:1.GetthestudentstolearntheAttributiveClauseintroducedbythat,which,whoandwhose.2.Letthestudentslearndifferentusagesofthat,which,whoandwhose.Abilityaims:1.Enablethestudentstouseattributiveclausestodescribethingsandpersons.2.Enablethestudentstoknowhowtochoose

3、correctrelativepronounsforattributiveclauses.Emotionalaims:1.Getthestudentstobecomeinterestedingrammarlearning.2.Developthestudents’senseofgroupcooperation.教学过程设计方案→Step1Revision1.Checkthehomeworkexercises.2.Dictatesomenewwordsandexpressions.3.Translatethesentences:1)并非所有的竹

4、子都能长高。2)她们全都不擅长舞蹈。→Step2ReadingandfindingTurntoPage26andreadthetextANighttheEarthDidn’tSleep.TickouttheattributiveclausesinthereadingpassageandtranslatethemintoChinese.1.2.3.4.5.6.7.→Step3Summaryoftheattributiveclause1.与定语从句相关的概念什么是定语从句？什么是先行词？什么是关系词？关系词在定语从句中分别起什么作用？2.关系代词

5、引导的定语从句关系代词放在定语从句和先行词之间引导定语从句，并代替先行词在定语从句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致；关系代词在定语从句中作宾语时可以省略，作其他成分时不能省略。1)which引导定语从句时，先行词是除人以外的表示事物或动物的名词或代词，在从句中作主语或宾语。Aprosperitywhichhadneverbeenseenbeforeappearsinthecountryside.农村出现了前所未有的繁荣。（which在从句中作主语）Thepackage(whi

6、ch)youarecarryingisabouttocomeunwrapped.你拿的包裹快散了。（which在从句中作宾语，可以省略）2)who引导定语从句时，先行词是表示人的名词或代词，在从句中作主语；作宾语时用其宾格whom（在口语中也可用who）。Ishethemanwhowantstoseeyou?他就是想见你的人吗？(who在从句中作主语）Heistheman(whom/who)Isawyesterday.他就是我昨天见的那个人。(whom/who在从句中作宾语，可以省略）3)that引导定语从句时，先行词既可是表人的名词或代词（

7、相当于who/whom），也可是表物的名词或代词（相当于which），在从句中作主语或宾语。Aplaneisamachinethat/whichcanfly.飞机是能飞的机器。Idon’tknowthemanthat/whoisreadingthenewspaperoverthere.我不认识在那边读报的男子。Doyoulikethebook(that/which)youborrowedyesterday?你喜欢你昨天借的那本书吗？Sheisthegirl(that/whom/who)youwanttoknow.她是你想认识的女孩。4)who

8、se引导定语从句时，先行词既可是指人的名词，也可是指物的名词，在从句中作定语，相当于ofwhom或ofwhich。Theyrushedovertohelpthema