英语人教版六年级下册unit 1 part B Let's learn

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1、Unit1Howtallareyou?PartBlet’slearn一、学习目标1.掌握四会单词：thinner,heavier,bigger,smaller,stronger。2.能认读句型：Howheavyareyou?I’m52kilograms.You’reheavierthanme..二、重点：掌握5个形容词比较级的构成。三、难点：对新句型Howheavyareyou?I’m52kilograms.You’reheavierthanme..的理解和运用。导学探究Step1:预习温故一、读一读，口译1.That’sthetallestdinosaur

2、inthishall.2.It’stallerthanbothofustogether.3.Howtallareyou?4.I’m1.65meters.二、读一读，写一写，译一译（给出它们的比较级）1.thin________2.heavy________3.big________4.small________5.strong______Step2.新课内容展示1.请两个胖瘦不一样的孩子到讲台上T:Whoisthin?S:Aisthin.T:Whoisheavy?S:BisheavyT:Yes,Aisthin.Bisheavy.(板书thin,heavy)2

3、.选两个个子较瘦的孩子：T:Theyarethin.Whoisthinner?S:Aisthinner.T:板书thinner,提醒孩子们观察thinner的写法。再用相同的方法教heavier.3选两个大小不一样的书包进行比较，引出big,small.T:Whichisthebiggerschoolbag?Whatcolorisit?Ss:Theyellowschoolbagisbigger.(板书big_bigger)T:Whichisthesmallerone?Whatcolorisit?S:Theredone.(板书small_smaller)4.做

4、一个强壮的手势教strong,抽两个孩子做相同的手势比较，教stronger.T:Askoneboypupil:Howheavyareyou?Helphimanswer:I’m54kilograms.T:Oh!Youareheavierthanme.板书教读。5.听录音。学生跟读。Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）1领读Let’slearn中的句子。并纠正读音。.T:HowheavyisJim?S:Heis52kilograms.T:WhoisheavierJimorJohn?S:Jim.T:SayJimisheavierthanJohn.S:J

5、imisheavierthanJohn1.请孩子们归纳总结黑板上的比较级形式，强调：heavy_heavier(变y为i加er)big_biggerthin_thinner(双写加er)1.四人一组合作学习Matchandsay然后表演。灵活运用所学单词句子Step4.安排当堂作业1.读熟Let’slearn.2.比较同学，家人用英语表演Let’slearn。板书内容设计：Unit1Howtallareyou?Let’slearnMatchandsayP7tthin_thinnerbig_bigger(双写加er)heavy_heavierr(变y为i加er

6、)