英语人教版六年级下册Unit 3 Part B Let's learn

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1、Unit3Wheredidyougo?课程标准分析对英语学习有持续的兴趣和爱好，能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。语言技能，语言知识，情感态度，学习策略，文化意识等方面需要达到二级目标：听：1、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语Howwasyoursummerholiday?Itwasgreat.Iwentswimmingeveryweekends

2、andtooklotsofpictures；　2、能听懂简单的配图小故事(Bigheadsonandsmallheadfather)；3、能听懂课堂活动中简单的提问。说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；　　2、能在教师的帮助下讲述简单的小故事(Bigheadsonandsmallheadfather)。读：1、能认读所学词语atefreshfood,tookpictures,wentswimming,boughtgifts；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词bought-fought-brought；book-took-look-coo

3、k　　写：1、能模仿范例写句子(Myholiday)；2、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。玩演视听：1、能按要求用简单的英语做游戏Let’schant;Sharpeyes；2、能在教师的帮助下表演小故事(为大头儿子和小头爸爸配音)；　　；3、能演唱英文歌曲Tellmeaboutyourholiday;4、能看懂英文动画片(Bigheadsonandsmallheadfather)（三）语言知识二级目标　　　　词汇：　　1、学习重点单词atefreshfood,boughtgifts,wentswimming,tookpictures等单词和短

4、语，正确运用句型：Whatdidyoudo?Howwasyoursummerholiday?2、了解单词是由字母构成的。　　语法1、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；2、了解表示时间介词lastsummerholiday；话题能理解和表达有关下列话题的简单信息:如何描述以Myholiday为话题的作文。（四）、情感态度二级目标1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；2、乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。（五）、学习策略二级目标1、积极与他人合作，共同完成学习任务；2、主动向老师或同学请教；（六）、文化意识二级目标1、知

5、道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；3、了解英语国家中重要的节假日。(HappyAprilFool’sDay)