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时间:2019-08-04
《英语人教版六年级下册let's talk》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4ThenandnowA.Let’stalk一、教学目标:1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意,并回答读后问题。2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话,并能进行角色表演。3.能够听、说、读、写,并在情景中运用句型:Therewas…Therewere…谈论过去的事物。4.能够在语境中理解生词star,easy,lookup及Internet的意思,并能正确发音。5.能够完成绘图描述自己学校过去与现在变化的活动。二、教学重点、难点:1、听、说、读、写句子Therewasnolibraryinm
2、yschool.Tellusaboutyourschool,please.Howdoyouknowthat?TherewerenocomputersorInternetinmytime.2、听、说、认读单词:star,easy,lookup,Internet。2.理解对话。三、教学准备:多媒体课件,单词图片四、教学过程:Step1:WarmupFreetalkT:Whatdidyoudoyesterday?S:I….T:Iboughtsomeflowersyesterday.Therewerenobloom
3、syesterday.Buttodaytherearesomeblooms.Sobeautiful,arethey?(放出两张花蕾和花开的对比图)【设计意图:通过两幅图,感知今天的话题“变化”和新句型TherebeTherebeno…】Step2:Presentation:1.T:Inourlife,everythingischanging.Forexample,myflowersdidn’tbloomyesterday.Now,theyareblooming.Todaylet’stalkabout“Ch
4、ange”。Let’sbeginourlesson“Thenandnow”。【设计意图:引出今天的课题“thenandnow”】2.复习ThereisThereare…句型和学习新句型Thereisareno.a.呈现图片(春天景色)。用Thereis…Thereare…描述图片的内容。b.呈现图片(秋天景色)。用Thereis…Thereare…描述图片的内容。c.呈现两季节图片进行对比。Thereisno…Thereareno…s….【设计意图:通过直观的图片呈现和对比,复习ThereisTher
5、eare…句型和学习新句型Thereisareno.】3.学习Therewasno…Therewereno句型,呈现我们新联小学的前后8年的图片。T:Canyoufindthedifferent?Therewasnoreadingcornerbefore.Nowthereisareadingcornerinthehall.Canyoufindotherdifferent?S:…【设计意图:通过对比学校的变化,学习新句型Therewaswereno。设计真实的话题,让学生理解语言并运用语言。并为接下来讨论
6、Grandpa的学校进行铺垫。】4.Let’try..呈现Grandpa的旧学校让学生运用therebe句型进行讨论。再完成Let’stry.【设计意图:初步认识grandpa就学校的情况,为下面的Let’stalk进行铺垫。】5.Skeleton文本教学。T:GrandpaiscomingtoWuYifan’sschool.Let’shavealook.Whathappened?1)Readandguess.(独立思考缺失的句子。)2)Discussandsay(同桌通论缺失的句子。)3)Listenan
7、dcheck(听音检查刚才讨论的答案)4)Listenandread(听音跟读)5)Readandwrite或者chooseandwriter(写出缺失的句子)两种形式,能直接写的直接写,不能直接写的可以参考老师给出来的句子进行选择。6)watchandcompare.(观看视频并对比答案)。7)Lookandcheck。(检查所写的答案是否正确)。8)Listenandimitate.(听音仿读)【设计意图:通过独立思考缺失的句子,培养学生独立思考能力。小组讨论,培养学生的学习合作能力,还可以起到互相帮助
8、作用。听音检查,让学生有目的性地去听。两种书写句子的形式,满足不同层次的学生的需求,因材施教。通过看录像对比自己写的答案,让学生有目的性地去看录像。设计了从简到难的学习任务,帮助学生更好更有效的学习新内容。】Step3:Production1.Role-play(三人小组表演对话)【设计意图:通过表演,让学生进一步熟悉课文并对理解对话的意思。】2.Fillintheblanks.(选词填空,并复述对话内容)【设计
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