PC第一讲-有趣的数字黑洞-教师版

PC第一讲-有趣的数字黑洞-教师版

ID:40563386

大小:1.90 MB

页数:6页

时间:2019-08-04

PC第一讲-有趣的数字黑洞-教师版_第1页
PC第一讲-有趣的数字黑洞-教师版_第2页
PC第一讲-有趣的数字黑洞-教师版_第3页
PC第一讲-有趣的数字黑洞-教师版_第4页
PC第一讲-有趣的数字黑洞-教师版_第5页
资源描述:

《PC第一讲-有趣的数字黑洞-教师版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第1讲有趣的数字黑洞1.让学员在解答数字问题时掌握十进制数组成的规律,理解不同数位上的数的意义;2.让学员在练习的过程中,进一步理解不同的数所表示的意义也不同;3.激发学员的学习兴趣,理解数字黑洞的含义。1.数字黑洞:黑洞原是天文学中的概念,表示这样一种天体:它的引力场是如此之强,就连光也不能逃脱出来。数学中借用这个词,指的是某种运算,这种运算一般限定从某些整数出发,反复迭代后结果必然落入一个点或若干点。少儿数学思维培养专家PreteenC级教师版Page6of6计算力反应力观察力力任意写出一个三位数,再把它颠倒过来得到另一个三位数,求它们的差,最后告诉老师差

2、的最后一位数字是几,老师就能猜出差具体是多少。不相信吧?那我们来试试看?【分析】做几次简单运算,可以发现一个小小规律。任意写一个三位数,例如135。把它的数字倒过来写,成为531。用其中较大的减去较小的,得到531-135=396。换几个另外的三位数,也做同样的计算,分别得到876-678=198,995-599=396,963-369=594。以上4个式子里得到的差,有一个明显的共同点:差的中间一位数字都是9。再仔细看看,还发现一个共同点:差的首、尾两位数字的和等于9。这样,通过观察和归纳,就发现了三位数颠倒相减的规律。还可以再随意写很多三位数颠倒相减的例子

3、,来验证上面得到的规律,结果大部分都完全符合,只有两种例外情形。第一种例外,如594-495=99,差是两位数99,不是三位数。第二种例外,如323-323=0,这时的差是0。由此可见,刚才初步归纳出来的规律,需要作两点小补充:第一,如果差的末位数字是9,这个差一定是99;第二,如果差的末位数字是0,这个差一定是0。在其他情形下,差都是三位数。计算力反应力观察力同学们,我们再来做一个小实验!任意写出一个数,把它所包含的偶数数字的个数、奇数数字的个数以及这两者的和按顺序组成一个三位数,如此进行下去,每个学生都会得到一样的“齐步走”的口号。我们再来试试看?(有0的

4、按照偶数计算)【分析】例:所给数字14741029第一次计算结果448第二次计算结果303第三次计算结果123少儿数学思维培养专家PreteenC级教师版Page6of6计算力反应力观察力力老师给你们介绍一个非常有名的数字黑洞。任意写出一个正整数,如果是偶数,就除以2;如果是奇数,就乘以3再加上1。如此进行下去,老师可以预测,每个学生最后都会进入一个同样的循环,我们再来试试看?【分析】比如我们写出的是7,那按照这种循环方式进行下去会得到下面的数列:7,22,11,34,17,26,13,40,20,10,5,16,8,4,2,1,4,2,1……我们会发现,不管

5、写出哪个正整数,最后得到的永远是4、2、1的循环。计算力反应力观察力同学们,我们每次考试之前,是不是都想着:如果我能考100分该有多好啊!那现在老师来满足你们的愿望!任意写一个正整数,把这个数乘以五,再从积里减去你所写的数,所得的差除以你所写的数,最后把商加上96,看看得到的结果是多少?如此进行下去呢?【分析】任意一个正整数,乘以5、减去这个数、除以这个数,经过这三个操作,最后得到的结果肯定是4,那最后再加上原来的96,结果必然是100.计算力反应力观察力任意写出不全相同的三个数字,组成的最大的数减去组成的最小的数(此时0可以在最高位),得到一个三位数。如此进

6、行下去,最多7步之内,你们就能够得到一个完全相同的三位数,而且老师可以猜出这个三位数是多少。很神奇吧,你们要验证一下吗?【分析】比如我们写下173,按照上面的操作方式,可以得到:731-137=594少儿数学思维培养专家PreteenC级教师版Page6of6954-459=495954-459=495……我们会发现,不管写出的是哪一个三位数,最后都会落入954-459=495这个“怪圈”中。计算力反应力观察力像上面这种问题,如果我们继续探索下去,会发现,不仅是三位数,四位数、五位数甚至是9位数,都有类似的“黑洞”。不妨我们来试试四位数吧!(6174)【分析】

7、比如我们写下3109,按照上面的操作方式会得到:9310 -0139 =9171,9711 -1179= 8532,8532-2358 = 6174。而6174 这个数也会变成6174,7641-1467= 6174.计算力反应力观察力任意写一个3的倍数,先把这个数的每一个数位上的数字连乘三次、再相加,得到一个新数,然后把这个新数的每一个数位上的数字连乘三次、求和,如此进行下去,最后也会落入一个循环的“怪圈”里。【分析】比如我们写下的是63,按照上面的操作,可以得到:6×6×6+3×3×3=216+27=2432×2×2+4×4×4+3×3×3=8+64+27

8、=999×9×9+9×9×9=729+

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。