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《英语人教版五年级下册unit 1 PC Storytime》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、PEP5Unit1MydayPCStorytime【教学目标】1、知识目标:(1)学生能够在阅读了Zip的一天之后,在语境中了解生词:collectnuts,drynuts,eatnuts,haveashow,fromMondaytoWednesday这些单词以及Whatelse?Why?等句型。在完成表格的任务时,理解文章大致意思(2)学生能够在图片和老师的帮助下,读懂文章,并养成按意群阅读的习惯,逐步提高朗读能力,养成口齿清晰、语调到位的朗读习惯。(3)根据教师所给的日记,模仿书写一篇日记,写一
2、写自己每天在做什么。2、技能目标:(1)学会关键词汇和句型,并运用到真实情境中,询问、表达、书写在周末经常做某事的句子,并能试一试在书写中是否也能正确输出。(2)能够理解并掌握重点词汇与句型,能阅读简短的小故事或短文,并完成相应的任务。3、情感目标:(1)激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。(2)鼓励学生阅读简短有趣的小说,激发用英语说说日常生活话题的兴趣。【教学重点】1、句型:Whatelse?Why?Whatdoyou(usually/always…)doontheweekend?I
3、(usually/often/always/sometimes)….2、词汇:collectnuts,drynuts,eatnuts,haveashow,fromMondaytoWednesday【教学难点】1、在语境中了解生词:collectnuts,drynuts,eatnuts,haveashow这些单词。2、读懂文章,并养成按意群阅读的习惯,以及根据关键词提取信息的能力。【教学准备】1、教师准备与本课时相关故事及课件。2、教师给学生准备作为故事的道具。【教学过程】Step1:热身互动1.Le
4、t’ssing.“Weekend”2.T:Goodmorning,boysandgirls.Whatdoyouusuallydointhemorning?WhataboutZoom?Let’shavealook.(设计意图:让学生在自由对话中,有目标的使用词汇句型,引出任务Zoom,为下面学习做好准备。)Step2预授新课1)Zoomwasacarelessboy.T:LookatZoom.Healwaysforgotthingsandleftthingsaround.ButnowZoomdoest
5、hingswell.Let’shavealook.Hegetsup,hasbreakfast,goestoschoolandhasclassesregularly.A:Whendoyou...,Zoom?Zoom:Iusually/often...at....(设计意图:以熟悉的人物Zoom复习本单元的重点句型Whendoyou...?Iusually...at....并在这个过程中树立日常生活规律益仔细的情感。)2)LeadinZip’sday.Friends:Whatdoyouusuallydo
6、ontheweekend?Zip:Comeandlookatmypictures.You'llknow.3)Lookandmakeadialogue.Lookatthepicturesandtrytomakeanewdialoguewithyourpartner.A:Whatdoyouusuallydoontheweekend?Zip:Iusually_______onSaturdays.A:WhataboutSundays?Zip:Ioften______and_____onSundays.Fri
7、ends:Whataboutyourweekdays?(weekday:工作日、普通日weekdays----Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday.weekdays:fromMondaytoFriday)(设计意图:引出主人翁Zip,并先从Zip与她的朋友们的交谈中复习本单元的另一个重点句型Whatdoyouusually/oftendoontheweekend?Iusually....并为故事中weekday里from...to...做好铺垫。)4)Pr
8、e-reading.大致阅读,了解文章大意,回答问题。T:Readandanswer.IsZipbusy?Zip:I’malwaysverybusy.Zoom:Why?(设计意图:通过让学生快速了解文章大意,抓住文章主要信息,培养学生阅读的兴趣和信心。)5)Readthestoryagainandtrytofinishthetable.(While-reading)Tips(建议):Underline(划线)thekeysentences(关键句).WhenWhat(