含参数的一元一次不等式

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1、序号：授课时间：主备教师：李艳玲授课教师：课题：含参数的一元一次不等式【学习目标】：解决含参数的一元一次不等式问题【学习过程】一、温故孕新，发现问题1.若关于x的不等式3x>m的解集为x>6，则m的值为_2.关于x的不等式-2x+a≥2的解集如图所示，a的值是（　　）二、借故生新，提炼升华3.已知关于x的不等式（1-a）x＞2的解集为x＜，则a的取值范围是（　　）4．如果不等式（m﹣2）x＞m﹣2的解集为x＜1，那么m的取值范围是（　　）5.若（1﹣a）x≤a﹣1的解集为x≥﹣1，则a的取值范围是（　　）6．m、n是常数，若mx+n＞0的解是x＜，则

2、nx﹣m＜0的解集是（　　）三、培故养新，巩固提高7.若不等式（a+4）x＜5的解集是x＞﹣1，则a的值为（　　）8.若不等式（3a﹣2）x+2＜3的解集是x＜2，那么a必须满足（　　）9.不等式的解集是，则a应满足（　　）1序号：授课时间：主备教师：李艳玲授课教师：10.若不等式≥4x+6的解集是x≤﹣4，则a的值是（　　）四、归纳理新，拓展提升11.若不等式（3a﹣2）x+2＜3的解集是x＜2，那么a必须满足（　　）12.如果关于X的一元一次方程x＋m=3（x-2）的解是正数，则关于m的取值范围为13.不等式的解集为x＞2，那么m的值是（　　）1

3、4.若方程组x+2y=1+m,2x+y=3中未知数x、y满足x+y>2,则m的取值范围是多少.1序号：授课时间：主备教师：李艳玲授课教师：五、布置作业，巩固练习1、作业本2、配套练习册3、达标检测与提升部分（A、B层完成）1