英语人教版五年级下册Let's learn Do a survey

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1、第三课时（备课人：莫阳阳）一、教学内容B.Let’slearnB.Doasurvey二、教学目标1.能够听说读写cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass。2.掌握句型：“Ioften/usually/always/sometimescleanmyroom/…onSaturdays”。3．渗透情感教育，让学生懂得孝敬老人，并且知道哪些事情该做，哪些事情不该做。三、教学重难点1.掌握四会动词短语，并用于句型“Ioften/usually/always/sometimescl

2、eanmyroom/…onSaturdays”谈论周末活动。2.能运用often/always/sometimes进行替换练习。四、教学准备课件、动词卡片等。五、教学过程Step1.复习Review&warmingup（1）domorningexercises—Idomorningexercisesat6:00a.m.用同样方法复习：eatbreakfast、playsports、haveChinese/Englishclass、eatdinner复习句型T:Whendoyoudomorningexercises/…?（板书）Ss

3、:At…o’clock.(2)学生同桌合作，就各自的周末活动进行对话。如：S1:Whatdoyoudoontheweekend?S2:Ioften…ontheweekend.Whataboutyou?S1:Ioften…ontheweekend.Step2.新课呈现PresentationLet’slearn.1)出示课件图片，进行词组教学，cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass图文结合，依次进行教读，教师领读，学生齐读、分男女生读、“开火车”读2)听录音，学生跟录音

4、朗读。3)学生同桌合作，用图片上面的动词短语做替换练习，相互介绍自己的周末活动Step3.巩固延伸（Consolidation&Extension）Doasurvey（1）用百分比理解频度副词：always(100%),usually(80%),often(60%),sometime(40%)（2）学生根据自己的实际情况，从表格中选出自己做某种活动的频率以及时间。(3)学生在四人小组内进行类似的对话Step4.课堂小结（Summary）师生一起总结本节课所学的词汇和句型Step5.布置作业（Homework）1.把本节课学习的生词

5、在四线三格内抄写六遍。2.学生询问父母一天的时间安排。有条件的家庭，鼓励学生用英语与家长对话。六、板书设计Unit1MydaycleanmyroomgoforawalkgoshoppingtakeadancingclassIoften/always/sometimesgoshopping/…withmymother/…onSaturdays/onSundays/ontheweekend.教学反思：