英语人教版五年级下册Unit 3 Myschool calendar

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1、教案科目英语课题Unit3MyschoolcalendarReadandwrite学校珲春市第二实验小学课型阅读课课时第1课时教师范孟地年级五年级时间2016年4月21日三维教学目标能够正确听、说、认读单词和短语，如：holiday,game,roll,lookfor,chocolate,bunny,RSVP,by等。能够听懂、读懂、内化Readandwrite的内容，并能以小组为单位写一篇邀请函。能够培养西方文化意识。重点1.能够听懂、读懂、内化Readandwrite的内容，并掌握基本的阅读策略。2.能够在实际语境中学会运用将来时“

2、will”的表达方式，以及一些重要的短语、句型，如：“lookfor”“Willyoucometo…?”等。3.能够大胆尝试写一篇邀请函，培养基础英文写作能力和小组合作精神。难点能够提高阅读技巧，掌握基本阅读策略，并进行大胆思考和尝试英文写作。教学资源课件、录音机、单词卡片。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warming-up课前活动问候学生唱歌热身。课前唱歌激励学生学习热情Presentation在问候语中，多多说英语。在平时的英语问候，可以复习以前所学过的英语句子，鼓励学生多说英语，多感受英语，激起学生们的学习兴趣。1.师生

3、自由对话,为新课做铺垫。“Whatdayisittoday?”“What’sthedate?”2.观看复活节图片和视频，感受复活节气氛，学习重点词句eatchocolateeggslookforeggsrollEastereggsmeetEasterBunny3.游戏Ido，Yousay.“Whatseasonisit?”“Whatfestivalsinspring?”观看图片和视频思考问题。WhatdoyoudoatEasterparty?一名学生做所学复活节词组动作，一名学生来说词组。师生交流拉近师生关系，使学生快速进入学习状态。通

4、过日期的询问可以解决本课的日期难点，由对话自然引入，学生们容易接受，再通过对节日的询问，来引出本课的知识内容---复活节派对。本环节通过观看图片和视频创建复活节情景，使学生融入到愉悦的复活节气氛中。教师将丰富多彩的复活节图片和视频与肢体语言、表情指令相结合，让学生们学会观察与思考，加深他们对新知识的理解和掌握。为了巩固新词组，教师又增加了游戏环节，学生们不仅再次感受复活节的氛围，又重新巩固了复活节词组，突破重难点知识，为顺利阅读扫清语言障碍。Consolidation&Extension1.听录音，根据录音完成学习提卡中的表格。2.跟录

5、音读课文，跟老师读课文，跟学生读课文，小组读课文学生听录音，跟读，小组读，回答出示的问题。学生听录音，可以训练学生的听力，跟录音朗读可以让学生掌握标准、正宗的英语语音。听录音回答问题，完成表格，可以锻炼学生听的注意力，使学生先初步了解一下课文的内容。在学生对课文认读理解较好的情况下，为了让学生对知识有个更高的升华，让学生以小组为单位写一篇节日邀请函,完成学习题卡。__________partyWHEN:______________WHY:_______________WHERE:_____________WHAT:___________

6、___RSVP:_____@____.com本环节把知识点的形式从文字描述转移到对话编写表演，拓展了学生的发散思维，提高了学生综合语言运用能力；邀请函的设置，符合学生生活的实际情景，帮助学生熟悉邀请函的格式和基本要求，小学生乐于参与活动，提高语言运用能力。板书设计Unit1MyschoolcalendarReadandwriteeatchocolateeggslookforeggrollEastereggsmeetEasterBunny