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《英语人教版五年级下册U3 PartB Let's Learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、五年级下册英语第三单元教案Unit3MyschoolcalendarPartBLet’sLearn桥头第二小学童霞2017/4/20Unit3MyschoolcalendarPartBLet’slearn【教学目标】1、知识目标：1）学生能够通过Oliver和ChenJie两人讨论每个月的活动的对话情境呈现学习生词，并能听、说、读、写：July,August,September,October,November,December及其缩写形式。www-1-2）学生能能在情景中熟练、正确地运用以上单词，并熟练地交谈关于对季节的喜好：WhenisMid-AutumnDay?It’
2、susuallyinSeptemberorOctober.I’lleatmooncakeswithmyfamily. 22、能力目标：（1）学生能根据所学词汇和句型，询问并回答某个活动发生在哪个月份，并将要进行的活动。（2）能够在语境中理解生词July,August,September,October,November,December的意思及其缩略形式，并能正确地书写。【版权所】3、情感目标：（1）激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。（2）培养学生用英语表达将要发生的活动，及其发生的月份，引导学生合理安排活动。【教学重点】1、句型：WhenisMid-Aut
3、umnDay?It’sinSeptemberorOctober.1、词汇：July,August,September,October,November,December的意思及其缩略形式，并能正确地书写。【教学难点】1、学生能够在语境中理解生词July,August,September,October,November,December的意思，并能正确发音、书写。2、在具体的语境中，理解并使用下列句型：WhenisMid-AutumnDay?It’sinSeptemberorOctober.y·【教学准备】教师准备与本课时相关音视频，课件，奖励机制大树。【教学过程】Step
4、1:热身互动师生互致问候。欣赏歌曲themonthsT:What’stheweatherliketoday?T:Whichseasonisit?T:Lookatthetree(展示奖励机制)，Let’smakethetreecolorful.T:Singasongtogether.（设计意图：利用多媒体播放歌曲，通过歌曲感受12个月份，不仅可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，而且还自然的引入到了新内容的学习。）T：ReviewandBrainstorming（头脑风暴）（设计意图：多媒体课件呈现Flashcards，进行Brianstorming(头脑风暴)复习单词、句型
5、。以旧引新，承先启后，达到温故知新的良好效果。）Step2教授新课新授单词:July,August,September,October,November,December,summervacation,Mid-AutumnDay,Teachers’Day,China’sNationalDay,AmericanThanksgivingDay,Christmas.1)Let’ssay!T:Whenissummervacation?It’sinSeptember.2)Learnthenewwords:July,August,September,October,November,D
6、ecember,summervacation,Mid-AutumnDay,Teachers’Day,China’sNationalDay,AmericanThanksgivingDay,Christmas.3）Spellthewordstogether（设计意图：利用超链接微课的形式，给孩子们直接呈现单词的书写顺序，不仅可以吸引孩子们的注意力，而且能更好的帮助孩子掌握单词的拼写。）4)Playtwogames.Game1:Lookatmymouth.Game2:Bombgame.（设计意图：利用多媒体课件，制作单词游戏，让孩子们在游戏中快乐的学习英语，不仅能够帮助孩子们掌握
7、英语知识，还能更好的激发学生的英语学习兴趣。4)Let’slearn.lWatchthevideoandtrytofollowit.lPlaytherecordforthefirsttime.lPlaytherecordandimitatethepronunciationandtones.（设计意图：利用班班通畅言资源，播放对话内容，让学生模仿语音语调，然后进行小组比赛，并进行奖励。通过利用多媒体资源，学生不仅能够听到并学到地道的英语，提高英语听说能力，还能减轻老师的教学负担，把课堂还给学生。）Step3Pract
