英语人教版四年级下册U3 weather PartB Let's learn

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1、Unit3weatherPartBLet’slearn教学目标：1.掌握四会单词rainy,snowy,windy,cloudy,sunny。2.初步学会用句子询问天气怎么样并且回答。3.简单模仿做小小播报员。教学重点：1.掌握四会单词rainy,snowy,windy,cloudy,sunny。2.初步学会用句子询问天气怎么样并且回答。3.学会简单模仿运用重点句型做小小播报员。What’stheweatherlikein?It’sandin.教学难点：1.snowy和sunny形似的区分。2.

2、简单运用重点句型做小小播报员。情感目标：作为一个天气播报员，播报天气应该认真自信有感情。教学流程：Warmup:Greeting:Goodmorning!/Goodafternoon!Review:Usecardstoreviewthewords:hotwarmcoolcoldLeadin&PresentationT:IhaveagoodfriendSarah.Shewantstotravelaroundtheworld.Butshedon’tknowtheweatherineachcountr

3、y.SoshegoestoFreeTravelAgency.T:Let’shavealook.Sarahwantstoknowtheweatherofthesecountries.Whatwillsheask?Let’ssee.Whatcountryisit?Ss:London.T:Good.What’stheweatherlikeinLondon?Ss:It’srainyinLondon.T:Verygood.rai-ny,rai-nyai/ei/r-ei-rein/n/y/i/n-i-nir

4、ai-ny(开火车，教师注意纠音)T:Let’sact.I’mSarahandyouarePandaguide.Ok?What’stheweatherlikeinLondon?Ss:It’sin.（接下来单词按照同样的流程输入教授，注意运用拼读法拼读单词，教授句子应该循序渐进，引导学生一步一步准确地说出整个句子并表演出来。）（从拼读规则的角度区分sunny和snowy）了解各个国家的天气后，Sarah选择去Singapore.Sarah坐飞机的时间让我们来做一些游戏。Practice1.touc

5、handsay(老师整体带读单词句子后，老师指哪学生把单词句子读出来)2.Bombgame(避开隐藏炸弹的单词，老师指到炸弹时学生抱头趴在桌子上。读出炸弹单词或者没有趴桌子的学生接受炸弹轰炸)3.Match4.Listenandanswer5.Makecalls(到达Singapore后，Sarah给他的世界各地的朋友们打电话询问各个地方的天气，加入上节课学习的温度的单词)6.GroupworkSarah游玩Singapore后想去下一个旅游站，她上百度去查询各个地方的天气，以下是各个地方天气搜

6、索情况，请学生两人之间进行问答对话后完成表格。Production根据表格提供的内容模仿播报员做一个天气播报。要求认真自信有感情。Homework做一个完整的天气播报。Conclution1.总结所学的单词句子。2.总结学生的表现情况。Boardwriting：--What’stheweatherlikein？--It’sandin.