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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册My day教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课题:Unit1 MyDay课时:第一课时 教学重点:Let’slearn中的动词短语:eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner。句型:Whendoyoudo...?Iusually...at...。 教学难点: 单词exercises和usually的发音较难掌握:exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音;usually先让学生着重练习/V/的音,再完成整个单词的发音。 课前准备: 调查表的复印材料。
2、 动词短语eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner的图片(下面标有相应的英文)、 配套课件。 教学过程: Warmup(热身) 猜时间:教师在黑板上画一个大钟表的图,不要画上时针和分针,自己站在前面,张开手臂演示一个时间,注意演示时将一直手臂缩短一些表示时针,然后提问:Whattimeisit?引导学生用It’s...回答。 Review(复习) 1. 教师播放五年级上册第二单元B部分歌谣课件,学生一起说唱。
3、 教师提问:WhatdoyoudoonSaturdays?引导学生说出学过的动词短语。 Presentation(新课呈现) 出示Let’slearn部分课件 点击domorningexercises,学生跟读,exercises一词教师可以带领学生分音节读由慢到快的教。 教师用简笔画画出太阳,领读:eatbreakfast;再在旁边画一个月亮,领读:eatdinner;然后教师说:Ieatbreakfastat7:00inthemorning. Ieatdinnerat8:00intheevening.从而让
4、学生正确理解eatbreakfast和eatdinner的意思。 出示卡片:haveEnglishclass,playsports,请学生朗读并说出意思。 教师播放Let’slearn部分对话录音,学生跟读,并说出句子的意思。 教师示范单词usually读音,学生模仿,注意强调/V/的发音;解释意思:通常。 组织学生两人一组用所学动词词组,根据实际情况说说自己的作息时间: I(usually)......at ...:... Let’splay (趣味操练) 1. 学生两个人一组配合表演动词短语,一人表演,一
5、人在其身后说出这个动作的名称。 2.小组调查教师为每组提供调查表,屏幕显示问答结构:A:Whendoyoudo...? B:Iusually......at ...:... Consolidationandextension巩固与扩展 1,。学生两人一组,说说五幅图表示的短语:eatbreakfast;domorningexercises;haveEnglishclass;havesports;eatdinner 2.出示P2Let’schant部分内容,学生两人一组通过查阅单词表讨论每句话的意思,并一齐跟录音拍手
6、说唱歌谣。 五、板书
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