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1、Unit3MyschoolcalendarLet’sspell大狼虎庄中心小学蔡瑞雪Learningaims【教学目标】1、知识目标：（1）理解字母组合ch和sh在单词中的发音规则，即ch和sh在单词中发/tʃ/和/ʃ/的情况。通过朗读单词China,chicken,lunch,teacher,sheep,fish,shirt,short,给单词分类，强化记忆ch和sh的发音规则；（2）能够根据ch和sh的发音规则读出生词；能够通过发音规则，拼写出符合ch和sh发音规则的单词；（3）能够通过完成听录音、圈单词
2、、读单词的活动，学习和掌握ch和sh的音与形的对应关系；2、技能目标：（1）在学习字母组合ch和sh的发音规则的过程中，学习语音知识和方法；（2）通过观察、感知、体验归纳出ch和sh在单词中的发音规律，能根据发音规律，拼写单词。（3）能够在单线上完成抄写句子的活动，做到书写规范正确。3、情感目标：（1）激发学生探索英语语音知识的规律，感知英语中字母组合的发音及拼读规律。Important &difficult points【教学重点】1、词汇：China,chicken,lunch,teacher,sheep
3、,fish,shirt,short.2、句型：Theteacherisnice.Thechickenischeap.Thefishisfresh.Theshortischeap.【教学难点】1、理解字母组合ch和sh在单词中的发音规则，即ch和sh在单词中发/tʃ/和/ʃ/的情况。2、能够根据ch和sh的发音规则读出生词；能够通过发音规则，拼写出符合ch和sh发音规则的单词。【教学准备】1、教师准备与本课时相关音视频、单词卡片，教学挂图及课件。【教学过程】Step1:Warm-upT：Atfirst，let’
4、sshareanEnglishrapsong.Let’sfollowit.播放歌曲《whenisyourbirthday》，thestudentsfollowit.(设计意图：通过歌曲，复习已学知识，为课堂教学创造良好氛围。)Step2:LeadinnewlessonsT：Tomakeyouknowmebetter,I’dliketogiveyoumoredetailsaboutmyself.(课件出示ageandheight)T：Ageisasecret.Heightislessthan2meters.（课
5、件出示）China&teacherT：IamfromChina.I’manEnglishteacher.(课件出示相关图片和单词,并板书)TheSscansaythewordoutwhenIplaytheslideshow.fish&chicken&lunchT：Ireallylikemeat.Ilikechicken.Ilikefishtoo.Theyaregoodforlunch.Theyareverydelicious.(课件出示相关图片和单词,并板书)TheSscansaythewordoutwhen
6、Iplaytheslideshow.shirt&shortsT:Inspring,Ilikeshirts.Summeriscoming.It’shotinsummer.Ilikeshorts.(课件出示相关图片和单词，并板书)TheSscansaythewordoutwhenIplaytheslideshow.sheepT：Ilikethisanimal.(出示实物)Becausemydaughterisalittlesheep.(课件出示相关图片和单词，并板书)TheSscansaythewordoutwh
7、enIplaytheslideshow.(设计意图：通过介绍自己的爱好、家庭成员，自然引出本课所学的单词，同时因为介绍老师自己，学生们会很感兴趣，拉近师生关系。)Step3:Teachingthenewlessons(1)T:Nowlookattheblackboard.Lookatthefourwords.Haveyoufoundsomerules?(引导学生们发现规律，学生们一般能发现写法上都含ch的规律,进而引导他们发现发音的规律，都发/tʃ/。）Teachthepronunciationofch.Is
8、houlddemonstrateeachpointonebyoneinplace.（课件展示详细发音过程，视频演示发音示范）Practicepronunciation.Correcteachother.机械操练（找一行或两行读一下，找一个小组或两个小组）Trytoreadthefourwordsontheblackboard,lookingforoneortwostudentstoread.（男生带
