Unit 2 My favourite season 教学

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1、PEP小学英语五年级下册Unit2Myfavouriteseason教学设计大城县平舒镇八方中心小学孙美英一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书英语》五年级下册Unit2Myfavouriteseason有关内容。二、教材分析和学情分析本课利用了母女的亲情关系，季节单词season是母亲，四个不同的季节spring，summer，fall，winter是四个漂亮可爱的女儿，依次展开故事情节，逐渐递进的进入课堂学习，本课也设计了联系实际的情景，主要是学习四个季节以及有关季节的一些常识知识，四个季节的天气如何，还学习了每个人最喜欢的季节的问句和答句

2、。本课的教学对象是五年级的学生。这些学生年龄在十一二岁左右，这个阶段的学生学习兴趣不是很高，部分学生学习目的性不强，学习的自觉性不够，注意力不够集中，容易被新鲜好奇的事物所吸引而激发学习兴趣，竞争意识也比较强。因此，在本课时本人利用母女亲情关系以及学生感兴趣的动画设计切合实际的教学情境，引入主题依次展开话题，授课过程中为他们提供一定的学习的方法和途径，设计生动有趣的课堂活动，在激发兴趣的同时培养学生的英语学习兴趣,培养他们英语自主学习的能力，让学生在和谐的课堂气氛中快乐学习。三、教学目标：知识目标1、学习有关季节的几个单词，season,spring,

3、summer,fall,winter.2、能够听、说、认读句型：Whichseasondoyoulikebest?并利用新单词进行关键词的替换操练,并做出相应的正确回答，Ilike...best.Why..?Because........3、能够听说读、说认读词汇和短语，如picnic,goonapicnic,pickapples,makeasnowman,goswimming等。4、能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。四、教学重点难点重点：1.能够掌握词汇和短语，如：goonapicnic,picka

4、pples,makeasnowman,goswimming等。2.能够在实际语境中交流运用关于能力的问答句“Whichseasondoyoulikebest?”“Ilike...best.Ioften....”难点:学生能够大胆创编和表演有关季节的问答小对话。五、教学准备：1、多媒体、投影仪。2、教师准备本课时所需的词卡和图片。3、教师准备本单元的课件。4、本课人物画像。六、教学设计一、 Warm–up  1、Let’s sing：学生齐唱上课时所学歌曲《What’syourFavourite Season?》。  2、Let’schant:多媒体播放

5、Let’s  chant部分内容，学生边看边吟唱。  3、Guessing game:多媒体展示图片，教师提问“Which season is it?”请学生猜季节。教师接着问“What’stheweatherlike?”，利用卡片复习已学表示季节和气候的单词，然后出示自编的小诗，让学生一起朗诵。    Springisgreenwithflowersandsongs.   Summerishotanddaysarelong.Autumnisgoldenandfarmersarebusy.    Winteriswhiteandtheyearisgon

6、e.（设计思路：通过这些热身活动，营造学习英语的气氛，调动学生学习英语的积极性，又可以复习巩固第一课时所学词汇和句型，为上好本节课打基础。）二、Presentation  1、Listen and match多媒体展示季节图片，教师说：Therearefourseasonsinayear,springsummerfallandwinter.Ilikespringbest?引出best以及句型Whichseasondoyoulikebest？重复几次后，引导学生用I like…回答（教师根据学生回答板书）b:ListenandmatchT:whichse

7、asondoyoulike,ChenjieandAmylikebest?学生看录象后校对答案。（设计思路：通过听录音连线来检查与培养学生听英语的能力与理解能力，使学生养成用英语进行思维的好习惯，为进一步学习英语练就扎实的基本功。）2、Let’s talk（1）引出对话。T:Amylikesspringbest.Mikelikesfallbest.Thenwhichseasondoes ZhangPenglikebest?课件播放Let’s talk部分，学生观看后回答。设计思路：设计此环节检测学生是否看懂对话，同时处理新语言现象，提高学生的英语综合能力

8、。（2）阅读对话T:WhydoesMikelikefall?AndwhydoesZhangPe