英语人教版五年级下册My schoolcalendar B Let's talk

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1、UnitthreeMyschoolcalendar课时划分：共分6课时第4课时教学分析本节课是第四课时，教材通过Oliver和陈杰讨论秋游的情景，介绍秋游的时间以及秋游将要去的地方，让学生感知Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.We’llgototheGreatWall.等句型的语义及语用情境。学生对于春游、秋游缺少一定的生活经验，但在本单元的A部分的对话中出现了schooltripinspring,所以理解schooltripinautumn并不算困难。对于theGr

2、eatWall，学生是非常熟悉的，通过图片就能够理解单词的含义了。对话教学中，学生能够通过对语言知识的学习，运用核心句型表达实际生活中的情景是最终的目标，因此教学中教师要注意提升学生口语表达能力。教学目标语言知识目标：1.学生能够理解Whenisthetripthisyear?It’sin…的句型基本形式；2.学生能够理解和运用有关喜爱的语言表达形式。语言技能目标：1.学生能够根据录音模仿说话。2.学生能够在图片的帮助下理解对话的大意，并能用正确的语音、语调朗读。3.学生能够在具体的情境中运用Whenis

3、the…?It’sin…问答学校活动所在的月份；4.学生能够用Ilike…Ilove…表达自己的喜爱之情。情感态度、学习策略、文化意识目标：1．学生能体会到学习英语的乐趣，敢于开口。2.学生能积极与他人合作，共同完成学习任务。3.学生能够关注长城的雄伟，增强热爱祖国的感情。教学重点1.学生能够在图片的帮助下理解对话的大意；2.学生能够在具体的情境中运用Whenisthe…?It’sin…问答学校活动所在的月份；教学难点学生能够理解Whenisthe…?It’sin…的句型基本形式，能够理解We’llgot

4、o…的句型结构。教学准备教学课件；人物头饰；课上检测题；教学步骤任务时间活动形式师生课堂活动设计意图Step1Warm-up(Lead-in)5分钟1WholeClass2Individual3Individual1singasong:Whenisyourbirthday?2RevisionReadthemonths.PPT出示1-6月份的词汇，学生读出单词。3PPT逐个出示中外各个重要的节假日，运用Whenisthe…？It’sin….进行问答。创设氛围。复习旧知识。Step2Presentation1

5、0分钟1Wholeclass2aIndividual2bIndividual2cWholeclass1Let’stry.T：Oliver’sbirthdayiscoming.Whatwillhehave?Listenandtick.学生听对话录音，根据内容勾出正确的选项，之后再听一遍进行订正。2a.T:ChenJiecomestoOliver’sbirthdayparty.Theyaretalkingaboutfavouriteseason.Whataretheirfavouriteseason?What

6、dotheyhaveinautumn?Listenandfindouttheanswers.(播放光盘课件，学生第一次感知文本，寻找关键词。)b.Theywillhaveaschooltripinautumn.Whenisthetrip?Readyourbooksandunderlinethekeyword.(学生自读课文，在关键词下划线，提升阅读能力。)之后全班订正，呈现句型：Whenisthetripthisyear?It’sinOctober.利用日历理解October的含义。跟读课件，模仿语音语调

7、。从主情境图呈现新词汇。整体呈现课文内容。切入文本，理解句型。PPT呈现陈杰的句子，接着理解对话中出现的重点句型。图片展示长城的雄姿，跟读录音，读准语音。c.（打开光盘课件，点读模式）学生跟读课件。理解对话内容。Step3Practice10分钟1Pairwork2Wholeclass1Readthedialogueinpairs.AsksomeSstoread.（用教师制作的头饰进行角色表演，激发学生的参与热情。）2sharpeyesPPT呈现月份日历模板及相应的活动，学生记忆两秒以后，日历消失，学生根

8、据记忆问答。（共四组，具体见课件）分角色朗读课文，内化语言知识。利用游戏激发学生参与兴趣。Step4Production12分钟1Pairwork2Wholeclass1Pairwork用学生前面制作的自己的学校日历卡片进行问答练习，学生两人一组，翻卡片问答，应用重点语言进行交流。两人一组进行展示，教师及时评价。2WriteandsayT：Mother’sDayiscoming.Whatwillyoudoforyourmum?