英语人教版五年级下册Unit 1 My Day B. Let's talk

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1、Unit1MyDay.第三课时一、课时内容教科书第7页：B.Let’stryLet’stalk二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级下册的第一单元第三课时，依然围绕“Myday”这个话题展开内容。包括Let’stry，Let’stalk和Askthequestionandthenpassiton.三个板块。Let’stry是听力训练，是为Let’stalk部分做铺垫的。Let’stalk是围绕本单元的总话题Myday展开的第一个对话场景，即Sarah与Shopkeeper谈论有关Sarah的周末活动的对话，呈现了Whatdo

2、youdoontheweekend?的句型。通过shopkeeper询问Sarah的周末活动情况，引出了Sarah对自己通常在周末一系列活动的详细介绍，使学生们了解到Sarah是一个很懂事、孝顺、善良、勤快、刻苦用功的好女孩，为学生们树立了一个非常好的目标形象，从而教育学生们在家一定要向Sarah学习，懂得为家人分担家务，做好自己力所能及的事情。Askthequestionandthenpassiton.是为专项训练句型Whendoyou…?创作的问答表演活动，用以巩固重点句型的熟练程度。本课时是整个单元B部分的首课时，在本单元B部分中起引领与铺垫作

3、用，重点掌握whatdoyoudoontheweekend?的问答句型和一些常用动词短语。对话中呈现了一个问句多个回答的对话情景，加深了学生对该句型的认知度，接下来是一个活动版块，学生们以拉火车的形式进行传递式问答活动，如此这样，每个同学既能练习到回答句型，又能练习到询问句型，一举两得，并且增进相互了解与学习友谊，加深了同学之间的情感学习的氛围。五年级的学生，有着三、四年级的学习英语的经历，具备一定的语言感知能力，并且在学习A部分打下了一定的知识基础，因此我准备依然采用多次呈现对话情景动画，通过声形并茂的方式，感染学生，使学生在新授之前，就可以了解对

4、话内容，再鼓励学生模仿表演对话，感知新句型的应用功能，最后再提炼重点句型，通过游戏活动加以巩固。三、课时目标1.能够在PPT课件与教师的帮助下理解对话的大概意思。2.能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话，并且能够进行角色表演活动。3.能够在真实情景中灵活运用句型Whatdoyoudoontheweekend?Ioften…针对周末活动提出问题，并且能适当运用频度副词回答问题。4.能够正确理解Whyareyoushoppingtoday?Thatsoundslikealotoffun.You’resobusy!Youneedarobottohelpy

5、ou!的意思，并且能够正确朗读。四、课时重难点1.重点（1）能够在在真实情景中灵活运用句型Whatdoyoudoontheweekend?Ioften…针对周末活动提出问题，并且能适当运用频度副词回答问题。（2）能够正确理解Whyareyoushoppingtoday?Thatsoundslikealotoffun.You’resobusy!Youneedarobottohelpyou!的意思，并且能够正确朗读。2.难点（1）能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话，并且能够进行角色表演活动。（2）能够在在真实情景中灵活运用句型Whatdoyoudoo

6、ntheweekend?Ioften…针对周末活动提出问题，并且能适当运用频度副词回答问题。五、教学准备1.教师准备网络资源动画课件、PPT课件、录音机以及录音磁带、图卡、词卡、作为奖励的小贴画。2.学生自己准备人物头饰。六、教学过程1.课前热身Let’splayagame.Guessthewordgroup.设计意图：利用这种方式，把新学过的动词短语，不断填充进去，就像注入了新鲜血液，学生们喜欢不断更新，这样才感觉更有意思，不乏味。2.导入（1）复习导入复习句型：IoftencleanmyroomonSaturdays.设计意图：询问学生们在家里帮

7、助妈妈做什么事情，对于这个话题，学生们很兴奋，都想在老师面前表现自己的能力，所以学生们都会争着抢着回答老师的问题，同学们相互做了了解，但还是意犹未尽，老师适时引出新话题，大家想不想知道Sarah在家里帮助妈妈做什么，由此倒入听力部分。（2）连词成句。请学生到黑板上写出自己的答案。设计意图：既练习学生的书写，又检验对于知识点的掌握程度。（3）播放录音，选择图片。T：Watchthesepictures.Whocanspeakthem?S1：Theleftpictureisashop.S2：Therightpictureisaschool.S3：Them

8、iddlepictureisalibrary.T：That’sright.Nowlet’slistencar