My day教学设计

《My day教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、教学内容A部分Let’slearnAskandwrite教学目标认知目标1.能够听、说、读、写Let’slearn部分的动词词组。2.在上课时的基础上结合以前学过的动词词组进行更加完整全面的会话练习。能力目标培养学生的表达能力和灵活运用知识的能力。情感目标培养学生热爱生活的意识。重点、难点重点：掌握Let’slearn部分的动词词组。突破方法：通过情景对话，教室讲师等形式突破重点。难点：结合上一课时的句型进行对话练习。突破方法：同桌对话，四人小组练习，教师示范，突破难点。教法与学法对话法、小组交

2、流法，示范法，讲解法。教学准备教学PPT教学过程Step1:Warm-up1.教师带领学生利用图片复习上一课学习的相关动词词组，教师初始相关图片，学生回答词组并进行拼写。如：T：（出示getup的图片）S1：G-E-T,U-PT：（出示看电视的图片）S2：watchTVW-A-T-C-H,T-V…2.教师提问，学生根据实际情况进行回答。如：T：Whendoyoudoyourhomework.S1:Idomyhomeworkat6:30p.m.S2:Idomyhomeworkat8:00p.m.T

3、：Whendoyougetup？S1：Igetupat7:00a.m.S2:Igetupat7o’clock,too.Step2:PresentationLet’slearn1.教师播放Let’slearn部分的录音，学生跟读，再次播放录音，学生再次跟读，教师纠正学生朗读时的语音语调问题。2.教师根据短语做动作，学生说短语。T:(做出吃面包喝牛奶的动作）S:eatbreakfast…(教师指定学生说出短语）T：（做出上课的动作）S1：haveaclass…（学生说错的，教师进行指正）3.根据教师

4、动作才玩所有词组，教师对词组进行讲解，如：domorningexercise做早操一是“exercise(活动；运动）”书写和读音都比较难，师多次带读该单词；二是词组中的“exercise”要用复数形式“exercises”。eatbreakfast/eatdinner吃早饭、吃晚饭“breakfast”书写比较难，师提醒学生可将“breakfast”拆分成“break”和“fast”来记；教师还可补充词组“eatlunch（吃午饭）”；词组中的“eat”可替换为“have”，词意不变。have

5、…class词组中的“…”部分是指具体的课程单词，如Chinese；haveanEnglishclass（上英语课）haveaChineseclass(上语文课）playsports进行体育运动注意词组中不能加“the”等介词，并且sports要用复数形式。1.教师再次播放录音，学生跟读；跟读完毕后，师再次带读该部分的对话。2.学生仿照该部分的对话，根据该部分的短语和时间，四人一组进行对话接力练习，如：S1：Whendoyoudomorningexercises?S2:Idomorningexe

6、rcisesat7o’clock.Whendoyoueatbreakfast?S3:Ieatbreakfastat8o’clock.WhendoyouhaveanEnglish?S4:IhaveanEnglishclassat9o’clock.Whendoyouplaysports?S1:Iplaysportsat6p.m.(师邀请一组学生进行展示）Askandwrite1.教师先向学生讲解该部分的题目要求（向你的同伴询问时间，完成时间表）2.教师要求同桌间进行一问一答，然后完成该部分的题目。如

7、：S1:Whendoyougetup?S2:Igetupat6a.m.S1:Whendoyoueatbreakfast?S2:Ieatbreakfastat7：00.…（同桌间交换问答，然后将时间表完成）3.教师请一组学生倒着将自己的答案念出，如：S1:Igotobedat10：00p.m.S2:Iplaysportsat6:00p.m.S3:IhaveanEnglishclassat3:30p.m.S4:Idomorningexercisesat7:30a.m.…Step3:Practice教

8、师邀请几组（三人一组）学生，进行如下游戏：第一名学生根据单词卡片比划动作，第二名学生动作的词组，第三名学生用该词组造句。如：S1：（做出看电视的动作）S2：watchTVS3:IwatchTVat7:00p.m.S4:(做出晨练的动作）S5：domorningexercisesS6：Whendoyoudomorningexercises?…Step4:Consolidationandextension1.用今天新学会的词组造句。1.仿照Let’slearn部分做一个时间活动表。2.预习下一课时L